PRATIQUES PSYCHOLOGIQUES, 3 vol 25. - 2019
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/09/2019 |
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Se référant aux carrières artistiques aujourd’hui particulièrement investies par les jeunes, l’article cherche à éclairer les processus de bifurcation à la lumière de l’enchaînement temporel des événements vécus et des logiques à l’oeuvre dans l[...]
L’étude présentée poursuivait l’objectif d’analyser la dialectique rupture/continuité susceptible de traverser la transition de reprise d’études à l’université, de la prise de décision au vécu des premiers mois de formation. Pour cela, deux modè[...]
TUNISIE ;
CONDITION DE TRAVAIL ;
ENSEIGNANT ;
QUALITE DE VIE ;
SERVICE DE SANTE AU TRAVAIL ;
STRESS ;
La présente étude examine l’impact de l’organisation du travail sur la santé mentale des enseignants des collèges en Tunisie. Elle vise essentiellement la compréhension des problèmes spécifiques aux enseignants sur la base de leurs représentatio[...]
Les ruptures professionnelles sont nombreuses dans le monde du travail d’aujourd’hui et peuvent induire mal être psychologique, sentiment de précarité et perte de confiance en soi. La résilience correspond à un ensemble d’attitudes et de process[...]
Les reconversions professionnelles, de plus en plus nombreuses en France, amènent souvent l’adulte à rompre avec son ancienne activité pour s’engager, entre autres, vers la création d’entreprise. Ce projet entrepreneurial se situe au croisement [...]
ZEIN R, Aut. ;
VIGNOLI Emmanuelle, Aut. ;
COHEN SCALI V, Aut. ;
LALLEMAND N, Aut.
| 2019
| p. 329-347
Le décrochage scolaire est une rupture dans le parcours et interrompt durablement la scolarité d’un élève. De nombreux facteurs psychologiques ont été soulignés comme jouant un rôle dans le risque de décrochage. Les facteurs d’ordre socio-émotio[...]