JOURNAL DE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE, 3 vol 29 . - 2019
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2019 |
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Cette étude pilote examine la faisabilité et les bénéfices d’un programme de 18h de pleine conscience (mindfulness ) MBSR-MBCT proposé à 79 enseignants français d’écoles primaires, de collèges et de lycées, dont 52 en groupe expérimental, 27 en [...]
ADDICTION AU TRAVAIL ;
EPUISEMENT PROFESSIONNEL ;
ESTIME DE SOI ;
ETUDE DE COHORTE ;
ETUDIANT ;
PERSONNALITE ;
SCOLARITE ;
L’objectif principal était d’explorer les taux d’étudiants à risque de burn-out et de surengagement académique, et de mettre en avant les liens entre ces variables et des variables liées aux études et psychologiques.Cette recherche exploratoire [...]
QUESTIONNAIRE DES PENSEES AUTOMATIQUES ;
AUTOMATISME MENTAL ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
PENSEE ;
QUESTIONNAIRE ;
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;
VALIDATION ;
La présente étude, élabore une version combinée de 8 items du questionnaire de pensées automatiques négatives (ATQ-8) et 10 items positifs de l’ATQ-révisé chez les étudiants.Cette étude est la première recherche qui confirme la validité interne,[...]
ANNONCE DU DIAGNOSTIC ;
ANXIETE ;
AUTISME ;
COMPETENCE ;
DIAGNOSTIC ;
EDUCATION DU PATIENT ;
PSYCHOEDUCATION ;
QUALITE DE VIE ;
L’objectif de cette étude est de communiquer sur les contenus, la pertinence et l’impact d’un programme psychoéducatif en dix séances, à destination d’un public d’adultes venant de recevoir un diagnostic d’autisme et ne présentant pas de déficie[...]