PSYCHIATRIE DE L'ENFANT, 2 vol 60 - 2017
Auteur(s) : | [s.n.] |
Paru le : | 17/11/2017 |
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AUTISME INFANTILE ;
CONTRE TRANSFERT ;
CURE PSYCHANALYTIQUE ;
DEPRESSION PRECOCE ;
INTERSUBJECTIVITE ;
NAISSANCE PSYCHIQUE ;
NOURRISSON ;
OBJET ;
STEREOTYPIE ;
TRANSFERT ;
Après l’évocation d’un cas clinique illustrant le découplage entre la naissance physique et la naissance psychique chez un enfant autiste, l’auteur rappelle ce qu’il en est des mécanismes d’accès à l’intersubjectivité qui permettent de vivre l’o[...]
AUTISME INFANTILE ;
CAS CLINIQUE ;
FANTASME ;
MALTRAITANCE ;
PARENTALITE ;
SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ;
STEREOTYPIE ;
TRANSFERT ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Le SEPAD (Service d’éducation précoce à domicile) est un dispositif de soins à domicile s’adressant à des enfants porteurs de troubles sévères du développement. L’originalité du dispositif réside en la proposition d’un accompagnement éducatif in[...]
AUTISME INFANTILE ;
CORPS ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
DISCOURS ;
IMAGE DU CORPS ;
LANGAGE ;
METAPHORE ;
RELATION THERAPEUTIQUE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Le langage s’inscrit dans le corporel. Les patients autistes, sensibles à l’attention du thérapeute à leur langage corporel, vont développer des expressions métaphoriques sur leur vécu corporel et sur la relation. De la mise en lien par des comm[...]
ENFANT ;
ESPACE TRANSITIONNEL ;
MEDIUM MALLEABLE ;
MUSICOTHERAPIE ;
PERCEPTION SENSORIELLE ;
SON ;
SYMBOLISATION ;
TRAUMATISME PSYCHIQUE ;
L’auteure propose une réflexion en lien avec ses pratiques thérapeutiques et/ou de recherches sur la présence du 'sonore', de 'l’objet sonore' dans les prises en charge de sujets entravés dans leurs processus d’accès à la symbolisation et à la n[...]
Cet article présente une partie du travail de psychothérapie psychanalytique mené avec une fillette jumelle présentant une inhibition intellectuelle avant l’entrée dans l’apprentissage de la lecture. Il met en évidence l’importance des fantasmes[...]
CARENCE AFFECTIVE ;
DESSIN ;
DISCOURS ;
ENFANT ABANDONNE ;
MEDIATION THERAPEUTIQUE ;
PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ;
SYNDROME ALCOOLIQUE FOETAL ;
TRAUMATISME PSYCHIQUE ;
VECU ;
L’auteur s’appuie sur l’étude de cas d’un suivi en psychothérapie analytique médiatisée auprès d’une jeune adulte handicapée, atteinte d’un syndrome d’alcoolisation foetale associé à des traumatismes infantiles graves. Qu’en est-il du devenir de[...]
DAMVILLE Emmanuel ;
ROUSSELOT-PAILLEY Bérangère ;
VELASQUEZ Paola ;
CLOUET Anne-Marie ;
NOMBRET Karine ;
GOLSE Bernard ;
FALISSARD Bruno ;
ROBEL Laurence
| 2017
| p. 305-327
CENTRE RESSOURCES AUTISME ;
ALLIANCE THERAPEUTIQUE ;
ANNONCE DU DIAGNOSTIC ;
AUTISME INFANTILE ;
DIAGNOSTIC ;
ETUDE CRITIQUE ;
EVALUATION ;
PARENT ;
PARTENARIAT ;
STRUCTURE D'ACCUEIL ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
Les Centres de Ressource Autisme (CRA) ont été créés afin de répondre à la demande des familles de bénéficier d’une évaluation diagnostique conforme aux connaissances actuelles sur les troubles envahissants du développement, et respectant les re[...]
ATTACHEMENT ;
EDUCATION DE L'ENFANT ;
ETUDE CRITIQUE ;
PARENT ;
TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;
Cette étude vise à identifier les liens entre les styles d’attachement des parents (n=110) des enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les pratiques éducatives associées aux dimensions spécifiques[...]
SUISSE ;
CAS CLINIQUE ;
CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ;
INTERSUBJECTIVITE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PSYCHODRAME ;
PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ;
En constatant l’augmentation considérable des indications de psychothérapie de groupe dans une consultation publique de pédopsychiatrie de l’Office Médico-Pédagogique de Genève, nous nous sommes proposés de mettre en évidence différents facteurs[...]
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
ECRITURE ;
EDUCATION DE L'ENFANT ;
ETUDE CRITIQUE ;
LANGAGE ;
LITTERATIE ;
Il est établi qu’une introduction précoce dans le monde de l’écrit a un effet positif sur la maîtrise des formes verbales les plus attendues dans le contexte scolaire, par le fait de leur proximité avec les normes de l’écrit. Cet effet est en pa[...]
APPRENTISSAGE ;
CONTRE TRANSFERT ;
CULTURE D'ORIGINE ;
ECHEC SCOLAIRE ;
ETHNOPSYCHIATRIE ;
FAMILLE ;
LECTURE ;
MIGRATION ;
MULTILINGUISME ;
PREVENTION ;
RELATION PARENT ECOLE ;
REVUE DE LA LITTERATURE ;
En France, en 2015, 4,1% des adolescents de 17 ans sont en situation d’illettrisme et 10% peuvent être considérés comme handicapés par des difficultés en lecture. L’illettrisme touche particulièrement les élèves issus de l’immigration. L’objecti[...]
DEVELOPPEMENT ;
ENCEPHALE ;
INTERACTION PRECOCE ;
NEUROBIOLOGIE ;
NEUROSCIENCES ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
REVUE DE LA LITTERATURE ;
TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ;
TROUBLE REACTIONNEL ;
L’attachement demeure un vaste champ de recherche de par l’importance de la qualité des relations précoces sur le développement de l’individu. Depuis l’émergence des connaissances concernant les neurosciences, de nouvelles perspectives s’ouvrent[...]