ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 151 vol 29 . - 2017
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2017 |
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DYSGRAPHIE ;
ECRITURE ;
ENFANT ;
MUSIQUE ;
OUTIL PEDAGOGIQUE ;
PRISE EN CHARGE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
La musique peut-elle faciliter l'apprentissage de l'écriture ? Pendant 12 séances, dont 6 avec une musique de fond, nous avons proposé des exercices graphomoteurs à un enfant de 6 ans en grande difficulté d'écriture. A l'issue des séances avec m[...]