GLOSSA, 116. - 2015
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2015 |
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CAMEROUN ;
TEST BATEDA ;
COMMUNICATION VERBALE ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
ECOLE ;
ENFANT ;
ETALONNAGE ;
ETUDE DE COHORTE ;
EVALUATION ;
LANGAGE ;
ORTHOPHONIE ;
PERFORMANCE ;
TEST ;
VALIDATION ;
Nous présentons le premier outil normalisé de dépistage des retards de langage destiné aux enfants francophones d’âge préscolaire des pays africains comme le Cameroun. Il faut noter que ces pays se caractérisent par l’absence de services publics[...]
ANAMNESE ;
COMPETENCE ;
DIAGNOSTIC ;
DYSCALCULIE ;
ENFANT ;
EVALUATION ;
MATHEMATIQUES ;
NOMBRE ;
ORTHOPHONIE ;
ORTHOPHONISTE ;
RETARD SCOLAIRE ;
REVUE DE LA LITTERATURE ;
TEST ;
L’évaluation d’un enfant en difficulté mathématique comporte plusieurs étapes tout aussi importantes les unes que les autres : l’entretien d’anamnèse pour identifier les besoins de l’enfant et de sa famille ; l’évaluation des capacités mathémati[...]
ECALLE Jean, Aut. ;
BEAUVAIS Lucie, Aut. ;
BOUCHAFA Houria, Aut. ;
KLEINSZ Nina, Aut. ;
REVY Philippe, Aut. ;
MAGNAN Annie, Aut.
| 2015
| p. 1-17
TEST TINFOLEC ;
COMPETENCE ;
ECOLE ;
ENFANT ;
ETALONNAGE ;
EVALUATION PEDAGOGIQUE ;
INFORMATIQUE ;
LECTURE ;
LOGICIEL ;
ORTHOGRAPHE ;
ORTHOPHONIE ;
PERFORMANCE ;
PHONOLOGIE ;
TEST ;
Cette étude vise à tester un nouveau dispositif d'évaluation de la lecture, accessible sur le web. Le Tinfolec (test informatisé de la lecture) permet d'évaluer les habiletés en lecture de mot (et compétences associées) auprès d'enfants du prima[...]
PARMENTIER Florence, Aut. ;
MARIE BAILLY Isabelle, Aut. ;
PILLOT LOISEAU Claire, Aut.
| 2015
| p. 18-32
ADULTE ;
AUTOEVALUATION ;
AUTONOMISATION ;
DYSPHONIE ;
ETUDE COMPARATIVE ;
ORTHOPHONIE ;
ORTHOPHONISTE ;
PATIENT ;
REEDUCATION ;
SEANCE ;
STATISTIQUE ;
VOIX ;
En rééducation vocale, il est nécessaire de fournir au patient des feedbacks externes renvoyant une image de sa propre voix. Restaurer l’image de soi est également un objectif de cette rééducation pour des patients dysphoniques qui ont souvent u[...]