REVUE DE NEUROPSYCHOLOGIE, NEUROSCIENCES COGNITIVES ET CLINIQUES, 1 vol 8 . - 2016
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2016 |
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ANTICIPATION ;
IMAGINATION ;
MEMOIRE A LONG TERME ;
MEMOIRE DECLARATIVE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
NEUROSCIENCES ;
REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ;
PSYCHOLOGIE ;
L’être humain a la capacité de simuler mentalement des épisodes précis qui pourraient se produire dans son futur personnel. Des données récentes issues de la psychologie et des neurosciences cognitives indiquent que cette 'pensée future épisodiq[...]
COGNITION SOCIALE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PSYCHOEDUCATION ;
PSYCHOLOGIE ;
REMEDIATION COGNITIVE ;
SCHIZOPHRENIE ;
SYMPTOMATOLOGIE SCHIZOPHRENIQUE ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;
TROUBLE COGNITIF ;
La schizophrénie est une pathologie qui se caractérise par des déficits de la cognition sociale dans les domaines du traitement des émotions, de la théorie de l’esprit, des styles attributionnels, de la perception sociale et des connaissances so[...]
COGNITION SOCIALE ;
FONCTION COGNITIVE ;
FONCTION EXECUTIVE ;
LESION CEREBRALE ;
MALADIE NEUROLOGIQUE ;
METHODOLOGIE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
PSYCHOLOGIE SOCIALE ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
TROUBLE DU COMPORTEMENT ;
PSYCHOLOGIE ;
Depuis plus 60 ans, les travaux en neuropsychologie ont conduit à d’importantes avancées notamment en ce qui concerne la mémoire et le langage. Les études portant sur la cognition sociale sont, quant à elles, beaucoup plus récentes. La notion de[...]
COMMUNICATION ;
COMPREHENSION ;
EVALUATION ;
EXPERIENCE ;
INFORMATISATION ;
LANGAGE ;
METHODOLOGIE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PRAGMATIQUE ;
PSYCHOGENESE ;
PSYCHOLOGIE ;
RECHERCHE ;
La compréhension du langage est largement dépendante des inférences que les utilisateurs du langage font sur la base des éléments présents dans la situation de communication. Ainsi, rendre compte de la compréhension du langage ne peut se faire q[...]
ATELIER THERAPEUTIQUE ;
COGNITION SOCIALE ;
COMMUNICATION ;
EDUCATION DU PATIENT ;
EMOTION ;
GROUPE ;
LESION CEREBRALE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PSYCHOLOGIE ;
REEDUCATION ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
TROUBLE COGNITIF ;
La cognition sociale (CS) représente l’ensemble des processus cognitifs, sociaux et émotionnels de haut niveau, impliqués dans les interactions sociales. Les émotions, la théorie de l’esprit et la communication en sont les trois dimensions les p[...]
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
AIDANT ;
BILAN ;
EFFET SECONDAIRE ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
INDICATION THERAPEUTIQUE ;
MALADIE DE PARKINSON ;
NEUROCHIRURGIE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PERSONNALITE ;
PSYCHOLOGIE ;
STIMULATION CEREBRALE PROFONDE ;
TROUBLE COGNITIF ;
TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF ;
La prise en charge neuropsychologique des patients bénéficiant d’une stimulation cérébrale profonde (SCP) a pour but de déterminer si le patient répond aux critères d’inclusion en préopératoire et d’identifier les éventuels effets indésirables p[...]
BEJANIN Alexandre, Aut. ;
LAILLIER Rémi, Aut. ;
CAILLAUD Marie, Aut. ;
EUSTACHE Francis, Aut. ;
DESGRANGES Béatrice, Aut.
| 2016
| p. 6-15
AMYGDALE ;
COGNITION SOCIALE ;
ENCEPHALE ;
IMAGERIE CEREBRALE ;
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE ;
LESION CEREBRALE ;
LOBE TEMPORAL ;
MODELE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PSYCHOLOGIE ;
REVUE DE LA LITTERATURE ;
STRUCTURE CORTICALE ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
La théorie de l’esprit correspond à la capacité à inférer et à attribuer à autrui des états mentaux (e.g. croyances, intentions, sentiments). C’est sur la base de ces états que nous pouvons comprendre les déterminations des actions des autres et[...]
COLOMBO Françoise, Aut. ;
AMIEVA Hélène, Aut. ;
LECERF Thierry, Aut. ;
VERDON Vincent, Aut.
| 2016
| p. 61-69
ASSOCIATION SUISSE DES NEUROPSYCHOLOGUES ;
SOCIETE DE NEUROPSYCHOLOGIE DE LANGUE FRANCAISE ;
BILAN PSYCHOLOGIQUE ;
CRITERE ;
DIAGNOSTIC ;
EVALUATION ;
METHODOLOGIE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
NORMAL PATHOLOGIQUE ;
NORME ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
PSYCHOMETRIE ;
STATISTIQUE ;
TEST ;
VALIDATION ;
PSYCHOLOGIE ;
Afin de faciliter l’interprétation des scores des tests, l’utilisation de valeurs normées est devenue la règle en neuropsychologie clinique, parfois au détriment de l’approche clinique. Au vu de l’abondance des outils d’évaluation à disposition,[...]
BON Laetitia, Aut. ;
LESUR Angeline, Aut. ;
HAMEL-DESBRUERES Alice, Aut. ;
GAIGNARD Daisy, Aut. ;
ABADIE Pascale, Aut. ;
MOUSSAOUI Edgar, Aut. ;
GUILLERY-GIRARD Bérengère, Aut. ;
GUENOLE Fabian, Aut. ;
BALEYTE Jean-Marc, Aut.
| 2016
| p. 38-48
ECHELLE DE RECIPROCITE SOCIALE ;
ECHELLE DE WECHSLER ;
TEST DU FAUX PAS ;
TEST DU REGARD ;
ADOLESCENT ;
AUTISME ;
COGNITION SOCIALE ;
DYNAMIQUE DE GROUPE ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ;
FONCTION COGNITIVE ;
GROUPE ;
LANGAGE ;
PRAGMATIQUE ;
PSYCHOLOGIE ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
TEST ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
Cette étude évalue les bénéfices d’un groupe d’entraînement aux habiletés sociales, sur les relations sociales et la compréhension de situations sociales, chez des adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intelle[...]