EMPAN, 100. - 2015
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2015 |
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D'une génération à l'autre, on transmet d'abord le présent : notre présent est marqué par un matérialisme consumériste destructeur des consciences, des cultures et des langues. L'âme humaine est-elle en passe de disparaître et de faire place à u[...]
Dans la complexité des savoirs, l'enseignement des mythes grecs est au carrefour de nombreuses disciplines, il fait un pont entre le proche et le lointain et illustre les pouvoirs de la fiction. [Résumé d'auteur]
Transmettre n'est pas évident car 'transmettre' est aussi risqué que communiquer ; le risque étant celui de ne pas être compris. C'est communiquer, faire passer à une génération un élan de vie, constituer un 'bagage' qui contribuera à faire dure[...]
A propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, nous nous interrogeons sur les conditions d'un partenariat effectif entre le collégien lui-même, sa famille, l'établissement de scolarisation et la structure médicosociale à mê[...]
ETHIQUE ;
LIMITE ;
PROCESSUS ;
PROTOCOLE ;
QUESTION DE SOCIETE ;
TECHNIQUE ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
Ce texte pose les questions suivantes : qu'est-ce que transmettre, selon quel axe, vertical, horizontal ? Qu'est-ce que transmettre dans un contexte d'automatisation des procédés ? Quelle place pour l'homme ? Quelle est la place du corps et de l[...]
ADN ;
ENVIRONNEMENT ;
EPIGENETIQUE ;
GENETIQUE ;
HEREDITE ;
INNE ACQUIS ;
PSYCHANALYSE ;
TRANSGENERATIONNEL ;
Les auteurs engagent un dialogue à partir de leurs propres références théoriques sur ce que transmettre peut signifier pour un biologiste et pour un psychanalyste, la transmission apparaît comme un processus central et complexe de la vie. [résum[...]
DROIT DE LA PROPRIETE INTELLECTUELLE ;
GROUPE D'APPARTENANCE ;
LIVRE ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
VIRTUALITE ;
Dans un premier état, très différent, ce texte fit l'objet d'une intervention sur le thème de la 'communauté' au Banquet du Livre à Lagrasse, en 2013. Profondément revu, le propos fut repris pour une conférence dans le cadre des Journées d'art t[...]
L'auteur présente un témoignage personnel de son rapport au rugby. Grâce à des éducateurs qui lui ont enseigné ce sport et ses règles, qui l'ont encadré et suivi durant sa jeunesse, il a pu non seulement se passionner pour ce sport, mais aussi s[...]
APPRENTISSAGE ;
CULTURE ;
EDUCATION ;
PEDAGOGIE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
RELATION PEDAGOGIQUE ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
Ce texte est le résultat d'une réflexion élaborée à travers l'observation d'une demande sociale et de son impact sur les relations entre les professeurs et les élèves. Mais quels que soient la demande et son mode de fonctionnement, transmettre e[...]
L'opacité inhérente à l'acte de transmettre a été encore accentuée par les résultats de l'enquête PISA et par certaines réactions aux événements liés à Charlie hebdo, début janvier 2015. L'enjeu est de retrouver la matrice fondatrice de l'activi[...]
Le théâtre-forum est une pratique, inventée par Augusto Boal, de plus en plus utilisée par des professionnels du secteur éducatif et social. Car il permet de mettre l''usager' au coeur de l'action sociale, de le considérer pleinement comme citoy[...]
CINEMA ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
MEDIATION THERAPEUTIQUE ;
PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ;
RELATION INTERGENERATIONNELLE ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
Passionné puis formé dans une école de cinéma, j'ai voulu transmettre la richesse de ce support auprès d'adultes gravement handicapés par la maladie mentale. 'Une blessure, dit l’écrivain, écoute plus finement qu'une oreille.' Ce support n'a pas[...]
CLINIQUE ;
DISCOURS ;
MANAGEMENT ;
MYTHE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
RELATION SOIGNANT SOIGNE ;
TRANSGENERATIONNEL ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
TRAVAIL SOCIAL ;
La fonction clinique est menacée de réduction fonctionnaliste par deux tendances qui se renforcent mutuellement : d'une part, la gouvernance managériale tentée par le confort de la table rase ; d'autre part, l'attitude de la génération des profe[...]
ADOPTION ;
FAMILLE ;
FILIATION ;
PARENTALITE ;
PLACEMENT DE L'ENFANT ;
PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE ;
PSYCHANALYSE ;
RELIGION ;
SEXUALITE ;
Les transformations dues aux nouvelles parentalités remettent en cause le modèle traditionnel de la filiation dans les sociétés occidentales. L'apport des sciences humaines permet de les repenser pour leur donner une place socialement et juridiq[...]
DEONTOLOGIE ;
DROIT DE L'HOMME ;
ETHIQUE ;
RESPECT ;
SECRET MEDICAL ;
SECRET PARTAGE ;
SECRET PROFESSIONNEL ;
VIE PRIVEE ;
Chacun définit librement – en toute subjectivité – les limites de sa vie privée, et dispose d'outils légaux pour les faire respecter. Lors d'une prise en charge, seuls les professionnels astreints au secret professionnel ont accès aux informatio[...]
ADOLESCENT ;
COLLEGE ;
CONTE ;
CRISE D'IDENTITE ;
ENSEIGNEMENT ;
LITTERATURE ;
MULTICULTURALISME ;
MYTHOLOGIE ;
PEDAGOGIE ;
SYMBOLISATION ;
THEATRE ;
L'enseignement du français au collège permet d'aborder de nombreuses problématiques qui agitent les enfants et adolescents d'origines diverses : inceste, homosexualité, drogue, image de soi, vie après la mort. L'étude de textes littéraires et la[...]
EVOLUTION ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
REPRESENTATION SOCIALE ;
SAVOIR PRATIQUE ;
SAVOIR THEORIQUE ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
TRAVAILLEUR SOCIAL ;
Transmettre dans la formation des travailleurs sociaux a toujours été essayer de construire une place jamais assurée dans un secteur professionnel où, le plus souvent, l'hégémonie de l'action, le primat de la pratique, la méfiance à l'égard de l[...]
PUSSIN Jean-Baptiste ;
ECRITURE ;
LITTERATURE ;
MEDECIN ;
PSYCHIATRIE ;
RELATION SOIGNANT SOIGNE ;
ROMAN ;
VALEUR ;
La lecture dans l'enfance et celle découverte plus tard grâce à des amis ont transmis à l'auteur l'amour de la littérature. L'écriture, ensuite, lui a permis un travail de lucidité sur soi-même qui a éclairé sa pratique médicale. Certains livres[...]
ALTERITE ;
INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ;
MOT ;
PERSONNE HANDICAPEE PSYCHIQUE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
RELATION SOIGNANT SOIGNE ;
RELATION THERAPEUTIQUE ;
SYMPTOMATOLOGIE PSYCHOTIQUE ;
Comment ce sont les enfants, les patients, qui nous apprennent, comment nous recevons notre métier des autres. Et comment chaque rencontre nous fait repartir de zéro. Non pas que nous ne sachions rien, que nous n'ayons rien appris, mais comme di[...]
DEBAT ;
HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ;
IDENTITE PROFESSIONNELLE ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
PEDOPSYCHIATRE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PSYCHANALYSE ;
PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ;
SECTORISATION PSYCHIATRIQUE ;
TEMOIGNAGE ;
Mieux comprendre l'héritage historique de la pédopsychiatrie française nous permet de mieux saisir l'identité professionnelle de cette discipline. Cet héritage peut se lire dans les traces écrites du passé mais se comprend mieux à travers ce don[...]
KERTESZ Imre ;
OCCIDENT ;
CIVILISATION ;
CULTURE ;
ECRITURE ;
HOLOCAUSTE ;
LECTURE ;
MORT ;
PAROLE ;
PSYCHANALYSE ;
RELIGION ;
TRAUMATISME PSYCHIQUE ;
L'auteur de ce texte a tenté de donner quelques contours au problème épineux du traumatisme de la Shoah dans la culture occidentale. Il reprend l'hypothèse d'Imre Kertész selon laquelle Auschwitz constitue une matrice de culture pour l'avenir et[...]
DIRECTION DEPARTEMENTALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES ;
DIRECTION REGIONALE DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES ;
ACTION SOCIALE ;
DECENTRALISATION ;
HISTOIRE ;
ORGANISATION SANITAIRE ;
POLITIQUE DE SANTE ;
REFORME ;
La disparition des DDASS et des DRASS s'accompagne de la perte d'une certaine culture de l'action sanitaire et sociale. La création, il y a un demi-siècle, de ces services avait précédé et accompagné le lancement de grandes politiques nationales[...]
DISCOURS ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ;
EXPERIENCE ;
INSTITUTION ;
JEUNE ADULTE ;
PAIR AIDANT ;
PRISE EN CHARGE ;
Si la prise en charge éducative des jeunes dits aux comportements difficiles est souvent une gageure, elle engage, plus que toute autre, les professionnels à réfléchir au sens des pratiques éducatives et institutionnelles. Une autre démarche con[...]
CIVILISATION ;
CRISE ;
EDUCATION ;
MODERNITE ;
PAROLE ;
PSYCHANALYSE ;
RELATION THERAPEUTIQUE ;
SOCIALISATION ;
STRUCTURE PSYCHIQUE ;
SUBJECTIVATION ;
SYMBOLISATION ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
Avec l'avènement de la postmodernité, assistons-nous à la fin de l'élévation de la sphère sociale comme espace d'humanisation et de subjectivation, c'est-à-dire comme lieu de transmission à l'Homme, par l'Homme, de ce qui fait l'Homme ? A l'heur[...]
GUYANE FRANCAISE ;
ACCULTURATION ;
ALTERITE ;
CONFLIT PSYCHIQUE ;
CULTURE D'ORIGINE ;
ECOLE ;
GROUPE DE PAROLE ;
MIGRATION ;
RELATION FAMILIALE ;
Cet article s'intéresse aux effets inattendus de l'école sur les liens que l'enfant entretient avec ses parents lorsque ceux-ci sont d'origine étrangère. Les auteurs interrogent les incidences de la scolarisation des enfants sur les rapports fam[...]
TOULOUSE ;
CLINIQUE ;
CONFERENCE DE CONSENSUS ;
ETHIQUE ;
IDENTITE PROFESSIONNELLE ;
OBJECTIVITE ;
PROFESSION ;
PSYCHANALYSE ;
RECHERCHE ;
REEL ;
TRAVAIL SOCIAL ;
Le projet de recherche mené à l'Institut Saint-Simon A.R.S.E.A.A. autour des liens qui existent entre le travail social et la psychanalyse est l'occasion de réfléchir plus globalement à la question de la recherche en travail social. La clarifica[...]
ETCHART Patricia, Aut. ;
HEIM Philippe, Aut. ;
MALHAIRE Dominique, Aut. ;
MASSON Daniel, Aut. ;
MERENS Guy, Aut.
| 2015
| p. 162-167
ACTION SOCIALE ;
ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ;
FORMATION ;
HANDICAP PSYCHIQUE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
RECHERCHE ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
USAGER ;
L'A.R.S.E.A.A., association intervenant en Midi-Pyrénées, forte de ses 10 pôles et de ses 1 575 salariés, se pose la question de la transmission à travers l'élaboration de son Plan d'action recherche et formation. Pour cela, cinq axes sont appré[...]
APPRENTISSAGE ;
ATELIER D'ANIMATION ;
CONTE ;
DEFICIENCE AUDITIVE ;
DEFICIENCE VISUELLE ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
ENFANT ;
ENSEIGNANT ;
ENVELOPPE PSYCHIQUE ;
ESPACE TRANSITIONNEL ;
PSYCHOGENESE ;
PSYCHOLOGUE ;
Le CESSA – Centre d'éducation spécialisée pour enfants sourds aveugles et sourds malvoyants – accueille un public d'enfants qui présentent une double déficience sensorielle, avec des difficultés majeures de relation, de communication et d'accès [...]
CAS CLINIQUE ;
DETENU ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
ETHIQUE PROFESSIONNELLE ;
IDEAL DU MOI ;
NARCISSISME ;
PRATIQUE DU SOIN ;
PSYCHIATRIE PENITENTIAIRE ;
PSYCHOLOGUE ;
TEMPORALITE PSYCHIQUE ;
UNITE HOSPITALIERE SPECIALEMENT AMENAGEE ;
La création des unités d'hospitalisation spécialement aménagées a suscité une nouvelle réflexion et organisation des soins où doivent se coordonner différents contextes : celui du carcéral, du judiciaire et du sanitaire. Sur le centre hospitalie[...]
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
LAICITE ;
LIBERTE ;
PEDAGOGIE ;
PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ;
QUESTION DE SOCIETE ;
SECURITE ;
TRAVAILLEUR SOCIAL ;
VALEUR ;
Comment peut-on en arriver à vouloir faire taire des enfants et des jeunes au nom du droit à l'expression ? Comment peut-on rendre compte du niveau inouï d'exclusion, de sanctions et de rappels à l'ordre au sein même des institutions éducatives [...]
ALTERITE ;
AUTRE ;
EDUCATION ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
RELATION INTERGENERATIONNELLE ;
TRANSGENERATIONNEL ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
TRAVAIL SOCIAL ;
L'acte de transmettre ne se résume pas au seul processus de transmission. Il y a un au-delà à l'explicite des savoirs transmis, qui vient faire sens pour la personne qui les reçoit dès lors qu'elle est en capacité de se les approprier afin d'ori[...]