ENFANCE, 3 vol 68 . - 2016
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2016 |
Liste des articles
Ajouter le résultat dans votre panier
Cet article interroge la manière dont il est possible d’étudier le développement de l’enfant en s’inscrivant à la fois dans le cadre d’une approche générale de la psychologie, qui se définit par l’étude de l’effet des variations situationnelles [...]
GUILLEN GUTIERREZ Elisa, Aut. ;
LAMMEL Annamaria, Aut. ;
MEUNIER Jean-Marc, Aut.
| 2016
| p. 299-313
Dans le contexte des actuels problèmes environnementaux, notre étude tente d’apporter un éclairage sur les représentations de la pollution chez les enfants. Dans un cadre théorique insistant sur le rôle de l’environnement biophysique dans le dév[...]
DESOMBRES Caroline, Aut. ;
DURAND DELVIGNE Annick, Aut. ;
HEUTTE Jean, Aut. ;
BRASSELET Celenie, Aut.
| 2016
| p. 287-298
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
CONDITION DE TRAVAIL ;
EFFICACITE ;
ELEVE ;
FILLE ;
GARCON ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
L’objectif de cette étude est de mesurer l’impact des conditions de travail – travail collectif ou travail individuel – sur le Sentiment d’efficacité personnelle (SEP) en français des garçons et des filles. Trente élèves de cycle 3 ont répondu à[...]
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
JEUNE ENFANT ;
LITTERATURE JEUNESSE ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
Cette étude visait à déterminer quels types d’interventions pédagogiques pourraient favoriser le développement de la théorie de l’esprit chez le jeune enfant. Des élèves de maternelle ont travaillé avec des albums de jeunesse. La compréhension d[...]
TUNISIE ;
ACTIVITE PHYSIQUE ;
CHRONOBIOLOGIE ;
ENFANT ;
FONCTION COGNITIVE ;
PERFORMANCE ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
RYTHME SCOLAIRE ;
SPORT ;
L’objectif de cette étude est d’examiner l’effet d’une pratique de l’Education physique et sportive (EPS) et de l’heure de la pratique sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens. Quatre-vingt-quatre écoliers (M âge = 10 ± 0,2 ans) ont [...]
Je m’abonne
Je consulte
