AUTRE, 2 vol 12 . - 2011
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2011 |
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« Mes amis rassemblés qu’un même amour dépasse C’est pour vous que je pars Je vous offre déjà l’ardeur de mon absence Qui sera votre part ». Louis Brauquier, Extrait de la Chanson d’Escale, 1921 « Je suis comme un palmier déterré » « La peinture[...]
![Entretien avec Philippe Bazin, photographe [entretien]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_174736.webp)
Autrefois médecin, Philippe Bazin, photographie, depuis plus de vingt ans, le visage d'individus pris dans différents contextes institutionnels encadrant notre existence (long séjour, maternité, hôpital psychiatrique, collège, chantier etc..) [r[...]
Dans cet article, l'auteur insiste sur les acquis de recherches sociolinguistiques et didactiques qui montrent à la fois le fonctionnement du plurilinguisme dans la vie ordinaire et l'importance à l'école de la valorisation des enfants descendan[...]
Depuis quelques années maintenant, une consultation de psychiatrie transculturelle au Centre Médico-Psycholoque (CMP) de notre secteur prend peu à peu sa place dans le dispositif de soin. Elle fait suite à une demande croissante émanant des dive[...]
L'étude prend appui sur la place du seppuku dans l'histoire du Japon, puis en propose une nouvelle compréhension au travers d'une analyse transculturelle. Ce texte insiste sur la relativité de la liberté de l'individu au sein de processus qui vi[...]
L'auteur s'intéresse dans un premier temps à la lexicographie du 'métis' et du 'métissage' durant le siècle des Lumières français et le XIXe siècle, à partir des dictionnaires et encyclopédies édités afin d'analyser, dans un second temps, l'idéo[...]
Les démarches d'éveil aux langues consistent à proposer aux élèves, dans l'espace scolaire maternel et élémentaire, une approche de plusieurs langues et cultures avec un travail transversal sur ces langues et la langue de l'école qui n'est pas l[...]
A l'Institut des Langues et Civilisations Orientales de Paris, des étudiants viennent étudier la langue de leurs origines : il s'agit d'enfants ou de petits enfants d'immigrés (du Maghreb, de Turquie....) ou issus de couples mixtes, ou bien enco[...]
Ce travail tente d'apporter un éclairage cognitif et psychodynamique aux phénomènes d'addiction et d'agressivité chez les adolescents migrants, de migrants ou 'tout venant' confrontés à l'échec scolaire en France. Nous poursuivons deux objectifs[...]
CULTURE ;
ENFANT DE MIGRANT ;
LANGUE MATERNELLE ;
MULTILINGUISME ;
RELATION PARENT ENFANT ;
SEPARATION INDIVIDUATION ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
Dans nos sociétés modernes où la circulation des personnes est permanente, maîtriser plusieurs langues est à la fois un atout précieux et un fait relativement banal. Dans le champ du soin en situation transculturelle, nous portons une attention [...]
Cet article porte sur l'accueil et la valorisation des langues des enfants en contexte scolaire, et particulièrement la-les langue-s de première socialisation quand celle-s-ci est-sont différente-s de la langue de l'école Grâce à la mise en œuvr[...]
![Ethnologues de nous-mêmes. Entretien avec Patrick Damoiseau [entretien]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_178895.webp)
CHAMOISEAU Patrick, Aut. ;
GIRARD Vanessa, Aut. ;
RIBACK Emile, Aut. ;
MESTRE Claire, Aut.
| 2011
| p. 135-143
CREOLE ;
MARTINIQUE ;
COLONISATION ;
COULEUR ;
CULTURE ;
ECRITURE ;
IDENTITE ;
INTERVIEW ;
LECTURE ;
METIS ;
' La volonté profonde de tout Homme, de tout peuple, de toute communauté quelle qu’elle soit c’est d’être libre, de sentir son génie éclabousser son lieu et l’inscrire dans le monde '.Patrick Chamoiseau, Libération, 27 novembre 1999Tracé du mur [...]
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