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SYSSAU Arielle |
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Les deux expériences rapportées examinent l’influence de la valence émotionnelle positive des mots sur les performances de rappel libre (Expérience 1) et de reconnaissance (Expérience 2) chez des enfants de sept et neuf ans. Les résultats de ces[...]COMPREHENSION ; CORPS ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; HISTOIRE ; LECTURE ; MEMOIRE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Comment s'articulent émotion et cognition ? L'émotion peut-elle modifier le souvenir ? Quel rôle joue l'émotion dans la compréhension d'un texte ? L'émotion est devenue un thème d'actualité incontournable dans le champ d'investigation de la psyc[...]