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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesANGELERGUES Jacques, Dir. ; BYDLOWSKI Sarah, Dir. ; DENIS Pierre, Dir. ; ODY Michel, Aut. ; ARAKELIAN Karine, Aut. ; VERVELLE Tiffany, Aut. ; BERNION Brigitte, Aut. ; BEDOS Maria, Aut. ; SECHET CAILLAREC Hélène, Aut. ; DIATKINE René, Aut. ; HURTU DELAUNE Claudine, Aut. ; LATOUR Agnès, Aut. ; ORTIZ Jeanne, Aut. ; RAMAT Audrey, Aut. ; HAYEM Fabrice, Aut. ; DIETEMANN Jean-Philippe, Aut. ; HENRY Zaïg, Aut. ; MASSOUTRE DENIS Béatrice, Aut. ; MARIN Sophie, Collab. ; HESPEL Nicolas, Postf. | Paris : In Press | 2020 | p. 220 pagesACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; ECRITURE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRETIEN FAMILIAL ; ESPACE TRANSITIONNEL ; GROUPE D'ENFANTS ; INCLUSION SCOLAIRE ; JEU EDUCATIF ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LATENCE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SAVOIR ; SEANCE ; SOIN ; TEST D'EFFICIENCE ;L’école est le lieu où se croisent de façon privilégiée les enjeux du développement individuel, des apprentissages et de l’intégration sociale. C’est là où les inégalités culturelles peuvent se réduire ou se creuser de façon irrémédiable. Les év[...]SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Aut. ; ALBARET Jean-Michel, Dir. ; BEKIER Séverine, Aut. ; BENOIS MAROUANI Céline, Aut. ; BOTTINI Pablo-Luis, Aut. ; BUSSCHAERT Bruno, Aut. ; CORRAZE Jacques, Aut. ; CROSNIER Michel, Aut. ; DEMARCHI Juan Mila, Aut. ; GALLIANO Anne-Claire, Aut. ; GATECEL Anne, Aut. ; GUINOT Michèle, Aut. ; GUROVITCH Tatiana, Aut. ; JOVER Marianne, Aut. ; MARCADET Nelly, Aut. ; MASSOUTRE DENIS Béatrice, Aut. ; MATTA ABI ZEID Carla, Aut. ; MEURIN Bernard, Aut. ; MIERMON Annabelle, Aut. ; MOYANO Olivier, Aut. ; NJONJO Adolf-Ikome, Aut. ; NGUE Catherine-Dominique, Aut. ; PAVOT Cécile, Aut. ; PESANTEZ CUESTA Galo, Aut. ; PIREYRE Eric, Aut. ; POTEL Catherine, Aut. ; REINALTER PONSIN Florence, Aut. ; RIOS RODRIGUEZ Monica, Aut. ; ROBERT-OUVRAY Suzanne Brigitte, Aut. ; SAGE Isabelle, Aut. ; SASSANO Miguel, Aut. ; SERVANT LAVAL Agnès, Aut. ; SOPPELSA Régis, Aut. ; VANDEWALLE Béatrice, Aut. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2015 | 2°éd. | p. 396CORPS ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ESPACE ; MANUEL ; PREHENSION ; PSYCHOMOTRICITE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; TONICITE ;La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemp[...]
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