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Les effets du port du masque sanitaire sur les jeunes enfants en lieux d’accueil collectif

TCHERKASSOF Anna, Aut. ; BUSQUET M, Aut. ; HURTIG Marie-Hélène, Aut. ; THOLLON BEHAR Marie-Paule, Aut. | 2022 | p. 269-283

PSYCHOLOGIE FRANCAISE (n°3 vol 67, paru le 21/09/2022)

COVID-19 ; COMMUNICATION ; EMOTION ; ENFANT ; LANGAGE ; MASQUE DE PROTECTION ; PANDEMIE ;

Introduction. - Obligatoire pour les professionnels exerçant dans les lieux d’accueil collectifs auprès d’enfants de 3 mois à 3 ans, le port du masque modifie des informations capitales pour la communication verbale et non verbale essentielle au[...]

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Accueillir la petite enfance : le vécu des professionnels

MOISSET Pierre, Dir. ; BRESSE Sophie, Contrib. ; CHATELAIN GOBRON Sylvie, Contrib. ; DETHIER Anne, Contrib. ; FRANCOIS Nathalie, Contrib. ; HURTIG Marie-Hélène, Contrib. ; ODENA Sophie, Contrib. ; PIRARD Florence, Contrib. ; POOLS Elodie, Contrib. ; THOLLON BEHAR Marie-Paule, Contrib. ; THULER Claude, Contrib. ; ULMANN Anne-Lise, Contrib. ; WELLE Myriam de, Contrib. | Toulouse : Erès | 2019 | p. 291 pages

ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL ; AIDE A DOMICILE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; AUTONOMISATION ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CHERCHEUR ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COORDINATION ; CRECHE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; EVOLUTION ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; GARDE DE L'ENFANT ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; JEUNE ENFANT ; MOTIVATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RESEAU ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SAVOIR FAIRE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VECU ;

L’accueil de la petite enfance fait l’objet d’un véritable effort politique dans notre pays et plus largement en Europe. La notion d’investissement social dans la petite enfance, au même titre que dans l’école, témoigne du souci de lutter contre[...]

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Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance

RAYNA Sylvie, Dir. ; BOUVE Catherine, Dir. ; MOISSET Pierre, Dir. ; BONNELLE Sophie ; GALARDINI Anna-Lia ; PIRARD Florence ; MONY Myriam ; SEMERIA Paulette ; HURTIG Marie-Hélène ; DIE Nathalie ; GAUTIER CHOVELON Christine ; GENOT TEILLES Marie-Anne ; PEREZ Bernadette ; ROUILLE Lucille ; FABRE Isabelle ; BORNE Anne-Marie ; DELEPIERRE Joëlle ; TINTORI Patricia ; ARNULF Yvelyne ; JAQUEMIN Marianne | Toulouse : Erès | 2014 | nouv. éd. rev. | p. 349

ASSISTANTE MATERNELLE ; COORDINATION ; CRECHE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATION ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; ETHIQUE ; EXPERIENCE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; INNOVATION ; JEU ; JEUNE ENFANT ; MILIEU URBAIN ; PROJET DE VIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; QUALITE ; REFERENTIEL ; RELATION PARENT ECOLE ; RESEAU ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; ACTION SOCIALE ;

Le terme 'curriculum' figure en bonne place dans les textes internationaux, il mérite d'être ainsi reconnu et utilisé par les acteurs français qui souhaitent participer à la réflexion collective sur l'ensemble des objectifs, valeurs, normes qui [...]

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L'agressivité du jeune enfant

HURTIG Marie-Hélène, Dir. ; AMIC Florence, Dir. | Draguignan : ANTHEA | 2010

AGRESSIVITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PEDOPSYCHIATRIE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ;

L’agressivité est indissociable du développement de l’enfant. A son propos, les mêmes questions reviennent fréquemment : quel sens donner à des comportements d’apparence agressifs ? A quel moment s’en préoccuper ? Correspondent-ils à une évoluti[...]