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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesCette étude s’intéresse aux différentes stratégies de coping dyadique mises en place au sein du couple pour faire face au stress que représente la transition à la parentalité. L’échantillon de recherche se compose de 108 participants en couple [...]THIEBAUT Eric, Aut. ; PAULAIS Marie Anna, Aut. ; BLANC Romuald, Aut. ; GATTEGNO Marie Pilar, Aut. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. | 2022 | p. 61-76BATTERIE D'EVALUATION COGNITIVE ET SOCIO-EMOTIONNELLE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; EVALUATION ; HANDICAP PSYCHIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;La Batterie d’Evaluation du développement Cognitif et Social (BECS) a été construite pour évaluer le développement de seize capacités chez des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme et un handicap intellectuel. Chacun des domaines de l[...]La cognition sociale est composée d’un ensemble de processus cognitifs permettant de s’adapter et de développer des interactions sociales avec les autres individus. L’étude s’intéresse à trois de ces processus cognitifs : la théorie de l’esprit,[...]MALVY Joëlle, Aut. ; CLAVERIE E, Aut. ; LEMENN-TRIPI C, Aut. ; DANSART Pascale, Aut. ; BLANC Romuald, Aut. ; BONNET BRILHAULT Frédérique, Aut. | 2017 | p. 11-12ADOLESCENT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ;Cette étude cherche à montrer l’existence d’un lien entre les troubles du comportement et les compétences sociales chez les adolescents placés dans une Maison d’enfants à caractère social avec une défaillance au niveau de l’attachement avec leur[...]AUDITION ; AUTISME INFANTILE ; ECHELLE D'EVALUATION ; EVALUATION ; RECHERCHE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; PSYCHOTHERAPIE ;L'autisme de l'enfant est un trouble envahissant du développement, qui affecte toutes les fonctions sensorielles, perceptives, cognitives, communicatives, émotionnelles et relationnelles. Pourtant, défini par la triade autistique, une altération[...]ECHELLE NEPSY ; ANGOISSE DE SEPARATION ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; TEST PROJECTIF ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;Le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité autrement appelé TDA-H, est aujourd'hui un problème de santé publique. Les études à son sujet se multiplient, mais rares sont celles qui s'intéressent aux liens qui peuvent exister entre TDA-H[...]PERRIN Julien, Dir. ; MAFFRE Thierry, Dir. ; BARTHELEMY C ; CORRAZE Jacques ; BLANC Romuald ; BONNET BRILHAULT Frédérique ; BATARD Nathalie ; BRUANDET Fanny ; CHAIX Yves ; GARRIGOU Céline ; GILLET Patrice ; GORGY Olivier ; GRENIER MIQUEL Elise ; GUITARD Sabrina ; KARSENTY Caroline ; LE MENN TRIPI Cindy ; LARANJEIRA Céline ; MADIEU Emmanuel ; MASSON Olivier ; NADEL Jacqueline ; PLUMET Marie-Hélène ; POURAGEAU Jean-Philippe ; ROGE Bernadette ; ROCHAT Magali J ; REVEILLE Coralie ; RUIZ Sabrina | Bruxelles : De Boeck université | 2013 | p. 510ADULTE ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; PSYCHOMOTRICITE ; TEST PSYCHOMOTEUR ; THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ;Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interven[...]BLANC Romuald ; MALVY Joëlle ; DANSART P ; BATAILLE M ; BONNET BRILHAULT Frédérique ; BARTHELEMY Catherine | 2013 | p. 288-294GRILLE D'EXPRESSION EMOTIONNELLE ; ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; SOCIALISATION ; STEREOTYPIE ; THEATRE ;L'étude a analysé les comportements répéts et restreints (C2R) et l'expression des émotions de 5 enfants - adolescents autistes lors d'un atelier théâtre et dans une situation non structurée. L'échelle des C2R(EC2R, Bourreau, 2008) et la grille [...]ADRIEN Jean-Louis, Dir. ; GATTEGNO Maria-Pilar, Dir. ; BRISSON Julie ; BLANC Romuald ; BONNET BRILHAULT Frédérique ; BARTHELEMY Catherine ; CAPPE Emilie ; BOURGUEIL Olivier ; DETERMANN Annemiek ; YANNACA Anastasia ; MALVY Joëlle ; ROUX Sylvie ; DANSART Pascale ; FIALAIRE Stéphanie ; AKOURY DIRANI Leyla ; DIONNE Carmen | Bruxelles : Mardaga | 2011 | p. 360METHODE ABA ; ACCOMPAGNEMENT ; AUTISME INFANTILE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ENFANT MALADE ; EVALUATION ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; INTERVENTION ; METHODE TEACCH ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; QUALITE DE VIE ; RECHERCHE CLINIQUE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Véritable manuel de bonnes pratiques pour l'intervention auprès des personnes atteintes d'autisme, ce livre, comme l'écrit Carmen Dionne dans la préface, en témoignant des approches reconnues et variées, apporte une contribution importante à [...]
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