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MELLIER Daniel |
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MELLIER Daniel, Aut. ; MEVEL Ellie, Aut. ; SEBBE F, Aut. ; COQ Jean-Michel, Aut. | 2023 | p. 109-116Examiner rétrospectivement les émotions éprouvées et la régulation émotionnelle des adolescents, collégiens et lycéens, sitôt l’incendie industriel Lubrizol, puis 9 mois plus tard. Cent soixante-dix-huit adolescents, exposés au panache de fumée [...]Cette étude a été initiée neuf mois après l’incendie Lubrizol survenu le 26 septembre 2019 à Rouen. Elle a mis en œuvre une enquête par questionnaire en juin 2020 auprès de 178 collégiens et lycéens de la région rouennaise. Une enquête qualitati[...]WALLON Henri ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; HANDICAP ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ;Cet article examine comment est aujourd’hui décrit, voire mesuré et intégré, le milieu dans les évaluations psychologiques de l’enfant ou dans les recherches comparatives. Il évoque dans un premier temps les descriptions des niches de développem[...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT SOCIAL ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HABILETE SOCIALE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PSYCHOGENESE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SURDITE ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VULNERABILITE ;Les enfants atypiques ou en situation de handicap ont toujours été au cœur des préoccupations de la psychologie du développement. Pourtant, bien que les besoins éducatifs et psychologiques spécifiques de ces enfants soient reconnus, peu d’outils[...]MELLIER Daniel, Dir. ; DESGRANGES Béatrice, Aut. ; EUSTACHE Francis, Aut. ; HADDOUK Lise, Aut. | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2019 | p. 116INTERACTION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TECHNOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; VIRTUALITE ; VISIOCONFERENCE ;La psychologie manifeste des intérêts multiples pour les environnements virtuels. Les chercheurs introduisent les dispositifs de réalité virtuelle dans les laboratoires pour évaluer, du point de vue de l'utilisateur, le réalisme des scènes et le[...]MELLIER Daniel, Aut. ; PINEL Jean-Pierre, Aut. ; ROFFAT Didier, Aut. ; REBIERE Vincent, Aut. ; DIAZ Jorge, Aut. ; VOLLON Clarisse, Aut. ; DRWESKI Philippe, Aut. ; NAVRIDIS Klimis, Aut. ; STYLIANIDIS Stelios, Aut. ; MANGA CARROLA Patricia, Aut. ; PICARD Charlyne, Aut. ; MORRA Angelina, Aut. ; SANAHUJA Almudena, Aut. ; JOUBERT Christiane, Aut. ; GOMEZ Sarah, Aut. ; GAILLARD Georges, Aut. ; THIBOUVILLE Grégoire, Aut. ; SIROTA André, Aut. ; SAILUEGEJE Dominique, Aut. ; EURISOUKE Jean, Aut. ; BERNARD Alexandra, Aut. ; DELION Pierre, Aut. ; AMADO Gilles, Aut. ; DUEZ Bernard, Aut. | 2018 | p. 7-165ADULTE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL ; CAS CLINIQUE ; COUPLE ; ENFANT ; FAMILLE ; INSTITUTION ; PASSAGE A L'ACTE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SEXUALITE ; VIE QUOTIDIENNE ;Le quotidien constitue l'arrière-fond silencieux de toute clinique. Riche en évènement anodins, il est très souvent négligé. Freud a dégagé les bases inconscientes de quelques-unes de ses figures. Lapsus, oublis, actes manqués et rituels témoign[...]ECOLE ; EMPATHIE ; HABILETE SOCIALE ; HANDICAP ; HARCELEMENT ; PSYCHOLOGIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; VIOLENCE SCOLAIRE ; VULNERABILITE ;Le harcèlement scolaire est tardivement devenu un objet de la psychologie scientifique en France. L’approche en termes de développement social – théorie de l’esprit, empathie, attachement – indique que le pair victime comme le pair agresseur man[...]COGNITION SOCIALE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EMOTION ; ENFANT PREMATURE ; INTERVENTION ; OBSERVATION ; REGULATION EMOTIONNELLE ;Après une synthèse des connaissances sur le développement cognitif et émotionnel des enfants nés grands prématrués tels que les appréhendent les études longitudinales de cohortes, l'article présente des recherches de comparaison transversale qui[...]La notion de qualité de vie est désormais incluse dans le champ de la psychologie du développement. Elle ne se confond pas avec le bien-être défini par la psychologie positive. Les méthodes mises en œuvre pour recueillir le point de vue de l’enf[...]DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTENTIONNALITE ; NOURRISSON ; PERCEPTION SENSORIELLE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Les connaissances sur le développement de l'enfant ont évolué jusqu'à être fortement renouvelées sous certains aspects. Cela tient, d'une part, aux outils de recherche fondamentale ou appliquée qui ouvrent l'accès à des données inédites ainsi qu[...]Dir. MILJKOVITCH Raphaële, Aut. ; Dir. MORANGE MAJOUX Françoise, Aut. ; SANDER Emmanuel, Dir. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. ; BERNIER Annie, Aut. ; BILLIEUX Joël, Aut. ; BOBIN BEGUE Anne, Aut. ; BRUNO Sandra, Aut. ; CASSOTTI Mathieu, Aut. ; CHABROL Henri, Aut. ; CLEMENT Evelyne, Aut. ; CYR Chantal, Aut. ; DEBORDE Anne-Sophie, Aut. ; DEVOUCHE Emmanuel, Aut. ; DUBOIS-COMTOIS Karine, Aut. ; ECALLE Jean, Aut. ; ENSINK Karin, Aut. ; ESSEILY Rana, Aut. ; FAVEZ Nicolas, Aut. ; GAUTHIER LEGARE Audrey, Aut. ; GOYET Louise, Aut. ; GRATIER Maya, Aut. ; GUELLAI Bahia, Aut. ; GUERAUD Sabine, Aut. ; GUERINI Caroline, Aut. ; HABIB Marianne, Aut. ; HOUILLON Jean-Charles, Aut. ; LABAT Hélène, Aut. ; LAMMEL Annamaria, Aut. ; LAURENT Geneviève, Aut. ; LECOMTE Vanessa, Aut. ; LECUYER Roger, Aut. ; LEHALLE Henri, Aut. ; MAGNAN Annie, Aut. ; MELLIER Daniel, Aut. ; MOSS Ellen, Aut. ; MOUTIER Sylvain, Aut. ; NANDRINO Jean-Louis, Aut. ; PASCUZZO Katherine, Aut. ; POITRAS Karine, Aut. ; RICHARD Jean-François, Aut. ; ROYER Carine, Aut. ; SANDER Emmanuel, Aut. ; SAVAGE Laura-Emilie, Aut. ; SAINT GEORGES Rachèle, Aut. ; SAINT LAURENT Diane, Aut. ; TARABULSY George M, Aut. ; DER LINDEN Martial Van, Aut. ; VANWALLEGHEM Stéphanie, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | p. XVII-504AINSWORTH Mary D. Salter ; BANDURA Albert ; BOWLBY John ; BRUNER Jérôme ; PASCUAL LEONE Juan ; PIAGET Jean ; SKINNER BF ; VYGOTSKY Lev ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ATTACHEMENT ; COMPORTEMENT A RISQUE ; COMPREHENSION ; CONSEQUENCE ; CONSTRUCTIVISME ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECRITURE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; INSTITUTION ; INTERVENTION ; LECTURE ; MALTRAITANCE ; MANUEL ; MATHEMATIQUES ; METHODE ; MODELE ; NEUROSCIENCES ; PARENT ; PARENTALITE ; PERINATALITE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RAISONNEMENT ; SPECIFICITE ; THEORIE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span la psychologie du développement se propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution en y décrivant non seulement les étapes ma[...]Après avoir rappelé les attendus de la loi de 2005 sur l’égalité des chances et les éléments principaux du modèle social du handicap, cet article rend compte du contexte actuel de la scolarisation des enfants handicapés en France. Il distingue l[...]KEEN Rachel, Aut. ; NADEL Jacqueline, Aut. ; MELLIER Daniel, Aut. ; ROCHAT Philippe, Aut. ; JOUEN François, Aut. ; GUILLOIS Bernard, Aut. ; DAVID Morgane, Aut. ; MOLINA Michèle, Aut. ; PRY René, Aut. ; GOUBET Nathalie, Aut. ; RATTAZ Cécile, Aut. ; BORGHINI Ayala, Aut. ; PEREIRA RAHME Isabella, Aut. ; PARLATO DE OLIVEIRA Erika, Aut. | 2015 | p. 431-530BULLINGER André ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EMOTION ; PRAXIE ; PSYCHOMOTRICITE ; SENSORIMOTRICITE ;La lecture de Piaget et Wallon dans une perspective clinique de compréhension du développement sensori-moteur est une des origines de la pensée d’André Bullinger. Son inventivité et son expérience de chercheur ont promu la sensori-motricité au r[...]La naissance prématurée est culturellement inscrite dans les connaissances des adultes. La compréhension de ce phénomène, centrée sur la dimension temporelle de la grossesse, génère des pratiques souvent éloignées des soins habituels aux bébés e[...]JOLY Fabien, Coord. ; BERTHOZ Alain, Coord. ; ROUX Marie-Lise ; SOULAYROL René ; MARCELLI Daniel ; PALACIO ESPASA Francisco ; GUIMON-UGARTECHEA José ; CANDILIS HUISMAN Drina ; VAIVRE-DOURET Laurence ; MELLIER Daniel ; LABES Geneviève ; ALBARET Jean-Michel ; GIROMINI Françoise ; RODRIGUEZ Marc ; WAMPFLER BENAYOUN Sylvie ; SCHMID NICHOLS Nathalie ; GEORGIEFF Nicolas | Montreuil : Papyrus | 2013 | p. 314AJURIAGUERRA Julian de ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EMPATHIE ; ENFANT PREMATURE ; LANGAGE ; NEUROLOGIE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SOI ; TROUBLE ANXIEUX GENERALISE ; PSYCHOLOGIE ;Le présent volume est le 4ème ouvrage d'une série de livres consacrés à Julian de Ajuriaguerra et à son œuvre. Si les trois premiers volumes ont rassemblé un grand nombre d'articles aujourd'hui pour la plupart inaccessibles du Professeur Ajuriag[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; EPIDEMIOLOGIE ; MATERNAGE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PRISE EN CHARGE ; RECHERCHE ; SOIN ;Les connaissances issues des rapports internationaux en matière de santé d'une part, et des études épidémiologiques nationales d'autre part, permettent de définir des priorités de soins et de prévention en cas de naissance prématurée. Elles sont[...]CECITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; SURDITE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;(...)Notre propos envisage des recherches fondamentales et appliquées telles qu'elles se posent au regard des conceptions sociales du processus produisant le handicap et à la lumière des avancées technologiques au service des personnes et de leu[...]MELLIER Daniel ; MARRET S ; SCHAAL Benoist ; GOUBET N ; DELAUNAY EL ALLAM M ; BORGHINI A ; TESSIER R ; NADEAU L ; CHARPAK N ; GUIMARD P ; FLORIN A ; NOCUS I ; DEFORGE H ; TONIOLO Anne-Marie ; HASCOET JM ; PIZZO R ; BARISNIKOV K | Marseille : Solal | 2011 | p. 161ATTACHEMENT ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT PREMATURE ; EVOLUTION ; METHODE KANGOUROU ; PARENT ; SEQUELLE ; STRESS ;Cet ouvrage rassemble les contributions de plusieurs spécialistes. Après avoir explicité les enjeux psychologiques et neurologiques qui pèsent sur la situation créée par la naissance prématurée, ils analysent les attentes sensorielles de ces béb[...]