Documents disponibles écrits par cet auteur
BOULARD Aurore |
(7)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
BOULARD Aurore, Aut. ; LECLERCQ Cédric, Aut. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2020 | p. 165 p.ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; CRISE D'IDENTITE ; DEPRESSION ; ECOUTE ; GUIDANCE PARENTALE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; TROUBLE DE L'HUMEUR ;20 à 30% des jeunes souffriraient d'humeur dépressive et 7% de dépression ou d'un "épisode dépressif majeur". Ces chiffres effrayent tout parent ! Pourtant des traitements et des pistes d'intervention efficaces existent. Mais comment reconnaître[...]COMPETENCE ; PARENTALITE ; RECHERCHE CLINIQUE ; RELATION MERE ENFANT ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;Le travail avec les parents est un des enjeux majeurs des équipes SOS-Enfants. Cet article se propose de présenter le contenu d’une intervention cognitivo-comportementale destinée à développer les habiletés parentales (le programme Ces années in[...]CAPPE Emilie, Aut. ; POIRIER Nathalie, Aut. ; BOUJUT Emilie, Aut. ; NADER GROSBOIS Nathalie, Aut. ; DIONNE Carmen, Aut. ; BOULARD Aurore, Aut. | 2017 | p. 321-325ECHELLE D'EVALUATION ; PARENT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHOMETRIE ; STRESS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;En lien avec les difficultés développementales et comportementales de l’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), les parents et les professionnels éprouvent souvent beaucoup de stress. L’objectif de cette recherche est de présenter[...]MORANGE MAJOUX Françoise, Aut. ; BOULARD Aurore, Aut. ; DEVOUCHE Emmanuel, Aut. ; PILAR CATTEGNO Maria, Aut. ; EVRARD Constance, Aut. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. | 2015 | p. 231-242Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont présents dès les premiers mois de vie de l’enfant et leur expression progressive (troubles des interactions et comportements stéréotypés et répétitifs correspondant à un défaut de régulation), cons[...]AUDITION ; AUTISME INFANTILE ; ECHELLE D'EVALUATION ; EVALUATION ; RECHERCHE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; PSYCHOTHERAPIE ;L'autisme de l'enfant est un trouble envahissant du développement, qui affecte toutes les fonctions sensorielles, perceptives, cognitives, communicatives, émotionnelles et relationnelles. Pourtant, défini par la triade autistique, une altération[...]STASSEN BERGER Kathleen ; BUREAU Sébastien, Dir. ; GODIN Fanny ; PAQUET François ; TOUSIGNANT Suzanne ; BOULARD Aurore ; BORN Michel | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2012 | 2° éd.[adaptée au contexte européen] | p. XIV-520ADOLESCENT ; ADULTE ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; MANUEL ; PERSONNE AGEE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOLOGIE ;Véritable manuel de référence déjà réédité sept fois outre-Atlantique, cet ouvrage poursuit avec le même souci de rigueur les deux grandes aventures que sont le développement de la personne et son étude. Chaque âge de la vie y est abordé séparém[...]L’analyse statistique d’un corpus constitué de 309 discours d’enfants a permis d’observer l’évolution de l’utilisation des pronoms personnels 'moi' et 'je' et de mettre en évidence certaines variations d’utilisation en fonction de l’âge (entre 3[...]