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ALTET Marguerite |
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ADULTE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL ; EDUCATION ;Le concept de pratique réflexive est devenu, en une vingtaine d'années, un incontournable' de la formation d'adultes. Erigé parfois en véritable paradigme, le concept est invoqué, convoqué pour justifier ou structurer de nouvelles architectures[...]ALTET Marguerite, Dir. ; DESJARDINS Julie, Dir. ; ETIENNE Richard, Dir. ; PAQUAY Léopold, Dir. ; PERRENOUD Philippe, Dir. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2013 | p. 286Cet ouvrage interroge le paradigme de la réflexivité prôné dans la plupart des systèmes contemporains de formation des enseignants au niveau de sa mise en œuvre qui rencontre des résistances chez les étudiants, voire des formateurs. [résumé de l[...]PERRENOUD Philippe, Dir. ; ALTET Marguerite, Dir. ; LESSARD Claude, Dir. ; PAQUAY Léopold, Dir. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2008 | p. 261ACTION ; ENSEIGNANT ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ;Les auteurs s'attaquent à un problème central de la formation des enseignants : les rapports difficiles entre savoirs des praticiens et savoirs issus de la recherche. Qu'ils soient ouvertement en conflit ou s'ignorent mutuellement, le résultat e[...]RUANO BORBALAN Jean-Claude, Dir. ; ALTET Marguerite ; ARGYRIS Chris ; BALLION Robert ; BERT Claudie ; BOUTINET Jean-Pierre ; BRONCKART Jean-Paul ; BRUNER Jerome ; CABIN Philippe ; CARRE Philippe ; CASPAR Pierre ; CHAPELLE Gaëtane ; CHAUVEAU Gérard ; CRAHAY Marcel ; DEROUET Jean Louis ; DUBET François ; DURU-BELLAT Marie ; FAVE BONNET Marie Françoise ; FOURNIER Jean Yves ; FOURNIER Martine ; GARDNER Howard ; GAUTHIER Clermont ; GIORDAN André ; GIROD Roger ; GOUPIL Georgette ; GRANGEAT Michel ; HADJI Charles ; LECLERCQ Gilles ; LESSARD Claude ; LUSIGNAN Guy ; MARC Edmond ; MEIRIEU Philippe ; MONNIER Catherine ; MORIN Edgar ; PELLETIER Guy ; POUTS LAJUS Serge ; REMIGY Marie José ; ROULIN Jean-Luc ; SOLAR Claudie ; TARDIF Maurice ; TOUPIN Louis ; TROGER Vincent ; VANISCOTTE Francine ; VERGNAUD Gérard ; VIAU Rolland | Auxerre : Sciences Humaines | 2008 | 3°éd. | p. 431APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; EDUCATION ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION PERMANENTE ; INTELLIGENCE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; SCIENCES HUMAINES ; SCOLARITE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;'Eduquer et Former' est un bilan complet des connaissances en éducation et en formation, à travers des questions clés, comme la motivation, l'évaluation, la formation professionnelle, la didactique, etc. Le lecteur trouvera successivement les pr[...]