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LE RUN Jean-Louis |
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ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; CONFLIT ; CRUAUTE ; DEFINITION ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPETITION ; REPRESSION PSYCHIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE ;Le trouble dans l’école prend souvent la forme de la violence. Après avoir défini celle-ci et décrit les formes qu’elle peut prendre dans le contexte scolaire (passage à l’acte, style relationnel, troubles du comportement, jeux violents, harcèle[...]ADOPTION ; DESIR D'ENFANT ; FILIATION ; FONCTION PATERNELLE ; PERE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION CONJUGALE ;L’adoption crée un nouveau lien de filiation. À partir de son expérience clinique au sein d’une consultation d’adoption pédopsychiatrique, l’auteur s’intéresse aux aspects de la filiation paternelle dans cette situation particulière. Il examine [...]ADOPTION ; ALTERITE ; AUTORITE PARENTALE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FONCTION CONTENANTE ; HOMOPARENTALITE ; IDENTITE ; LIBIDO ; PARENT ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; ROLE ; FAMILLE ;Les évolutions du couple et de la famille interpellent le sociologue comme le clinicien. Les recherches sur la parentalité partent habituellement du parent, référant leurs analyses au père ou à la mère, alors qu’aujourd’hui ces fonctions sont pl[...]Tim Burton fait l'actualité avec la présidence du dernier festival de Cannes et la sortie récente d'Alice aux pays des merveilles, qui a un peu déçu ses aficionados. Excellente occasion pour se rappeler son remarquable film précédent, sorti en F[...]Freud a mis en évidence la subjectivité du regard et son aspect pulsionnel. Le tour d'écrou, roman d'Henry James, illustre à merveille cette conception et les diverses dimensions du regard. À travers l'histoire d'une institutrice confrontée à de[...]LE RUN Jean-Louis ; BENASSY M ; BRAIVE S ; DALIGAND Liliane ; BEN KEMOUN JM ; MONTVALON P de | 2009 | p. 19-46Tout entier pris dans le langage de l'adulte dont il est lui-même dépossédé au début de son existence, l'enfant, en grandissant, apprend à parler, puis à mentir fièrement, découvrant alors que ses parents n'ont pas de prise sur ses pensées.Lorsq[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; PAROLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SUBJECTIVATION ;Du bébé à l'adolescent, l'auteur montre comment le déploiement de la parole est intrinsèquement lié au développement de l'enfant ; il est soumis de même à la nature des interactions qu'il aura avec son entourage, et la place et l'accueil de sa p[...]L'institution est un dispositif symbolique nécessaire à la socialisation et à la subjectivation des individus. La crise des institutions doit être entendue comme une crise des valeurs, grands principes moraux à l'égard desquels nous avons pourta[...]Dispositif à vocation universelle, la pmi joue un rôle primordial dans l'accompagnement à la parentalité et le suivi des enfants. les récentes lois de protection de l'enfance et de prévention de la délinquance tendent à dévoyer les champs d'acti[...]DELINQUANCE JUVENILE ; JURIDICTION DES MINEURS ; POLITIQUE SOCIALE ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ;Alors qu'elle est confrontée tant à la crise qu'au malaise des jeunes, la justice des mineurs est le lieu d'enjeux majeurs. Nécessitant une approche combinant l'éducatif, le judiciaire et le psychiatrique, la pratique de la justice des mineurs d[...]J.-L. L. R. : Dominique Versini, dans le cadre de ce dossier sur la parole de l'enfant, il nous a semblé indispensable d'interroger la défenseure des enfants, personnalité et institution chargées de veiller au respect et au développement des dro[...]Les enfants et les adolescents d'aujourd'hui sont, paraît-il, submergés d'images. Ce n'était pas encore le cas au début des années 1960 : la publicité était plus discrète et surtout plus pudique, tout le monde n'avait pas la télévision. La plupa[...]La parole qui exprime la pensée par l'intermédiaire du langage est une spécificité de l'espèce humaine. Elle suppose un engagement corporel. Elle se développe progressivement chez l'enfant en s'étayant sur les relations affectives et sociale, et[...]MARCELLI D ; BRACONNIER Alain ; AMATO Thierry d' ; BARRATEAU S ; LE RUN Jean-Louis ; VERDOUX Hélène ; COUGNARD A ; CANCEIL O ; CONUS P ; FAVROD Jérôme ; BONSACK C ; PETITQUEUX GLASER C ; GOZLAN G ; GRAIGNIC R ; BONNOT O ; TORDJMAN Sylvie ; PALAZZOLO Jérôme ; GRIVOIS Henri ; FRIARD Dominique | 2007 | p. 17-76LE HORLA ; MAUPASSANT Guy de ; PROGRAMME STOPP ; PROGRAMME TIPP ; QUEBEC ; SUISSE ; ACCES AUX SOINS ; ADOLESCENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AUTISME INFANTILE ; COMORBIDITE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; EXPERIENCE ; INTERSUBJECTIVITE ; LITTERATURE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOTHERAPIE ; QUALITE DE VIE ; RECHERCHE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REMISSION ; SCHIZOPHRENIE ; SCHIZOPHRENIE RESISTANTE ; SYMPTOMATOLOGIE SCHIZOPHRENIQUE ; TRAITEMENT ;Parmi les relations entre pairs, la bande est une spécificité de l'adolescence. Au-delà de ses réalités sociologiques, elle est déterminée par des mouvements affectifs et psychiques. En s'appuyant, entre autres, sur le roman de Sandor Marai, 'Le[...]LE RUN Jean-Louis, Dir. ; LEBLANC Antoine, Dir. ; CLUET Isabelle, Dir. | Toulouse : Erès | 2006 | p. 285L'enfant n'a pas demandé à être adopté. Sa voix n'accède pas aux médias, qu'ils soient professionnels ou publics : il a donc besoin d'un porte-parole. C'est le parti pris de cet ouvrage issu d'un numéro de la revue enfances & psy rapidement épui[...]"L'espace de la maison est fondamental pour l'enfant. Terrain d'expériences sensorielles et de jeu historiquement et socialement conditionné, la maison est aussi un espace propice à l'imaginaire. C'est l'abri qui délimite un espace d'intimité pa[...]En créant, en 1881, le personnage de Pinocchio, Carlo Collodi ne pouvait pas prévoir qu'il connaîtrait une telle popularité et occuperait un jour une telle place dans l'imaginaire collectif. Les rééditions, adaptations, dérivés, suites ne se com[...]L'adolescence est un passage où l'affirmation subjective met en jeu l'axe narcissique et l'axe objectal. Pour l'adolescent adopté c'est l'occasion d'une actualisation de deux problématiques majeures : celle de l'identité et celle de l'abandon. U[...]ADAPTATION SCOLAIRE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE MATERNELLE ; JEUNE ENFANT ; SCOLARISATION ; SEPARATION INDIVIDUATION ;La scolarisation à deux ans intervient dans une période délicate du développement de l'enfant. L'école doit tenir compte de ces caractéristiques pour que cette expérience de séparation et cette première confrontation à un grand groupe ne constit[...]La figure de Méduse et le mythe de Persée qui met en scène sa décapitation renvoient à la problématique du voir et de l'être vu. Figure d'angoisse, elle peut être comprise comme une représentation sexuelle effrayante, mais l'étude de ses représe[...]Cet ouvrage présente une version actualisée du n°23 de la revue enfances et psy.ALIMENTATION ; CONDITION DE VIE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; OBESITE ; SOCIETE DE CONSOMMATION ; SOCIETE ;Le développement de l'obésité des enfants et des adolescents est pluricausal : facteurs économiques, culturels, sociaux, biologiques s'associent aux facteurs psychologiques et familiaux. Les aspects principaux du « manger » permettent de mettre [...]ADOLESCENT ; AUTORITE ; ENFANT ; FIGURABILITE ; IDENTIFICATION ; LEGISLATION ; PARTENARIAT ; PERE ; PSYCHOLOGIE ;enfances &psy Compte tenu de votre expérience, quel est votre avis et quelles sont vos idées sur la façon dont les choses se passent une fois qu'un signalement a été envoyé ?Bertrand Lory Après réception du signalement par le procureur de la[...]La découverte de la maltraitance suscite des mouvements affectifs violents en réveillant des conflits archaïques. Activisme ou passivité sont les extrêmes entre lesquels oscillent les professionnels et les institutions. En révélant ce qui était [...]AINE ; ALTERITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE MATERNELLE ; FONCTION PATERNELLE ; FRATRIE ; PERE ; SOCIALISATION ; PSYCHANALYSE ;L'autre, parce que différent, nous angoisse, nous effraie, nous intrigue, nous attire : que serions-nous sans lui ? Cette question, centrale dans la construction de l'identité, est ici posée au petit d'homme. Comment s'effectuent ses premiers pa[...]