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LE RUN JL |
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ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DEMANDE DE SOINS ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; PRATIQUE DU SOIN ;Les sociétés sécrètent leur malaise, leurs symptômes et leurs demandes en phase avec leurs évolutions. Aujourd'hui hyperactivité, troubles du comportement, souffrance à l'école, demandes rééducatives, questions liées aux aléas familiaux, désarro[...]LE RUN JL, Dir. ; GOLSE Bernard, Dir. ; GANE Hélène ; LE CAMUS Jean ; LE NESTOUR Annick ; METRA M ; TREMBLAY H | Toulouse : Erès | 2008 | 2° éd. | p. 115ALTERITE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; PERE ; PEUR ; ROLE ; SOCIALISATION ; PSYCHOLOGIE ;ECOUTE ; ENFANT ; JUSTICE ; LANGAGE ; PAROLE ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Ce dossier traite de la parole de l'enfant, depuis l'apprentissage du langage et de sa place à l'école jusqu'à l'écoute de cette parole, notamment dans le cadre de procédures de divorce ou de l'audition des enfants victimesL'enfant et ses espaces, comment il appréhende son environnement en particulier lorsqu'il est handicapé. Exemple d'utilisation de l'espace en psychomotricité.Etudie le rôle et la place du père à l'adolescence.Paroles de tout jeunes aînés. In : Les premiers pas vers l'autre ou comment l'altérité vient au bébé
L'auteur commente les réactions du petit enfant à l'annonce de la venue d'un bébé au sein de sa famille.