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PHILIP Christine |
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YVON Dominique, Dir. ; PHILIP Christine, Collab. ; ROGE Bernadette, Collab. ; SCHONEN Scania de, Aut. | Malakoff : Dunod | 2020 | p. 277ADULTE ; COMORBIDITE ; ENFANT ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; RECOMMANDATION ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l'éducation, de l'imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l'autisme (TSA), appelés aussi troubles envah[...]AUTISME ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ORGANISATION ; POLITIQUE SOCIALE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; STATISTIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Il s'agit de donner un aperçu de la situation actuelle de la scolarisation des élèves autistes en France en s'appuyant sur des données chiffrées, des textes législatifs et réglementaires, des rapports, qui sont croisés, mis en regard les uns des[...]ADOLESCENT ; AUTISME ; LYCEE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Il s'agit dans un premier temps de faire le point sur le fonctionnement de ces Unités d'enseignement externes (UEE) des établissement médico-sociaux qui ont commencé à se mettre en place suite à la publication d'une note de cadrage en 2015 suiv[...]YVON Dominique, Dir. ; PHILIP Christine, Collab. ; ROGE Bernadette, Collab. ; SCHONEN Scania de, Collab. | Paris : Dunod | 2014 | p. 271CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; FRANCE ; ADULTE ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMORBIDITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION ; GENETIQUE ; HANDICAP ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ADULTE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; NEUROSCIENCES ; PREVENTION ; SCOLARISATION ; SOCIETE ; SOIN EDUCATIF ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Les progrès des techniques d'imagerie médicale neurologique, de la génétique, des sciences cognitives, des sciences de l'enseignement ont révolutionné la compréhension des origines, de la nature et de l'accompagnement des personnes avec autisme.[...]DIAGNOSTIC ; INTEGRATION SCOLAIRE ; INTERNET ; PARENT ; RECIT DE VIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SCOLARISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TEMOIGNAGE ;Nous présentons une situation de personne avec un syndrome d'Asperger en essayant de croiser plusieurs sources d'informations? : tout d'abord le récit de vie de sa mère qui nous présente son parcours, de la naissance à l'adolescence, un parcours[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; HANDICAP MENTAL ; PARENTALITE ; PROJET DE VIE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SCOLARISATION ;A partir de récits de vie, l'auteur fait entendre la parole de parents d'enfants autistes. Refusant de se laisser abattre par leur destin, ils ont fait le choix d'une scolarisation en milieu ordinaire, quelles qu'en soient les difficultés. Leurs[...]PHILIP Christine, Dir. ; SEKNADJE ASKENAZI José, Dir. ; PERRIN Florence, Dir. | Paris : Centre national de documentation pédagogique | 2009 | p. 88AUTISME ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques de ces troubles et leurs conséquences en termes d'apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au servi[...]LAHALLE Frédérique ; PHILIP Christine | Suresnes : Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2008 | p. 96DYSLEXIE ; RECIT DE VIE ;ATELIER PROTEGE ; AUTISME INFANTILE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LYCEE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REPAS ; TRANSPORT ;Ce document retrace le parcours d'un jeune avec autisme. Ancien élève de Clis (cf. Moments pédagogiques en Clis 1), il est à présent élève d'une UPI au lycée professionnel Émile Béjuit à Lyon. Plusieurs séquences pédagogiques en classe sont prés[...]DIAGNOSTIC ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ADULTE ; RECIT DE VIE ; SYNDROME D'ASPERGER ; TEMOIGNAGE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Ce film met en scène Stéfany, jeune adulte dont le syndrome d'Asperger a été diagnostiqué tardivement, à l'âge de 28 ans. Son histoire de vie nous est présentée à la fois par elle-même et par sa mère, jusqu'à la révélation du diagnostic. Les dif[...]PHILIP Christine | Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée | 2004 | p. 115Ces histoires de vie ont été construites dans le cadre d'un observatoire mis en place dans le projet Equal Conciliation Famille Handicap, pour faire un état des lieux de la situation de ces familles et apprécier leurs difficultés et leurs besoins...