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ROMAN Pascal |
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AIDE A DOMICILE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; INSTITUTION ; METAPSYCHOLOGIE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ;Les pratiques cliniques à domicile mobilisent, pour les professionnels et pour les sujets accueillis, des modalités particulières de lien. Cet article se propose d'explorer ces modalités, à partir de l'hypothèse que les institutions s'organisent[...]Ce texte est issu d’une pratique de psychologue – superviseur d’un groupe de parole, au sein d’un service de soins palliatifs, qui s’est réuni mensuellement pendant une durée de huit années. Il se propose de rendre compte des enjeux de ce travai[...]CAS CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RETARD MENTAL ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SOIN A DOMICILE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; EDUCATION ;SESSAD : service d'éducation spéciale et de soin à domicile. Ce sigle et sa déclinaison caractérisent une institution 'hors les murs', 'nomade' qui accompagne individuellement des enfants porteurs de troubles et de difficultés diverses dans leur[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; HOSPITALISATION A DOMICILE ; SOIN A DOMICILE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; VISITE A DOMICILE ;Ce numéro se centre sur les pratiques du soin psychique à domicile qui concernent les sujets, les groupes en souffrance psychique à tous les âges de la vie. Ces pratiques cliniques ont connu, ces dernières décennies, un développement suffisammen[...]ADOLESCENT ; CHANGEMENT ; CORPS ; IDENTITE ; PUBERTE ; SANTE MENTALE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEMPS ; PRATIQUE DU SOIN ;Avec un corps en pleine mutation, comment pour un adolescent, se projeter dans cet autre qui advient en conservant un sentiment d'identité ?TEST RORSCHACH ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ENFANT ; METHODOLOGIE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHANALYSE ;L'ouvrage propose, dans une perspective psychanalytique, une approche didactique de la pratique de l'épreuve de Rorschach auprès des enfants et des adolescents. Il met successivement l'accent sur : la place et les enjeux de la passation de l'épr[...]ROUSSILLON René, Dir. ; CHABERT Catherine ; CICCONE Albert ; FERRANT Alain ; GEORGIEFF Nicolas ; ROMAN Pascal | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2007 | p. 702ADOLESCENT ; ADULTE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; HISTOIRE ; METAPSYCHOLOGIE ; NARCISSISME ; NARCISSISME PRIMAIRE ; NEUROSCIENCES ; NEVROSE INFANTILE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE ; REALITE PSYCHIQUE ; SEMIOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SOMATISATION ; SUBJECTIVITE ; TEST PROJECTIF ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Il n'existait pas jusqu'à présent de représentation théorique d'ensemble de l'histoire de la subjectivité et de ses aléas psychopathologiques, de la naissance à l'âge adulte. C'est la volonté des auteurs de ce Manuel de psychologie et psychopath[...]Les épreuves projectives constituent un outil privilégié du psychologue clinicien dans le cadre de l'examen psychologique. Ce livre analyse l'inscription des épreuves projectives dans ce cadre, les conditions de leur mise en œuvre dans la rencon[...]CHOUVIER Bernard, Dir. ; ROUSSILLON René, Dir. ; SCARFONE Dominique ; DEJOURS Christophe ; DEBRAY Rosine ; ROMAN Pascal ; CICCONE Albert ; FERRANT Alain ; MORHAIN Yves | Paris : Dunod | 2006 | p. 179FREUD Sigmund ; GRADIVA ; ART ; CORPS ; ENFANT ; MEMOIRE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SCHIZOPHRENIE ; SOMATISATION ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEST PROJECTIF ; TRAUMATISME ; PSYCHANALYSE ;Le temps a une consistance et cette consistance est psychique. Tel est le fil conducteur de ce livre qui ouvre à une compréhension intime de la temporalité selon l'approche psychanalytique. L'ouvrage s'articule autour de trois axes : les relatio[...]ADOLESCENT ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CRIME ; DROGUE ; PASSAGE A L'ACTE ; PSYCHODYNAMIE ; REPETITION ; SYMBOLISATION ; VIOLENCE ;A partir des modèles phénoménologiques nord-américains de la relation drogue-crime, l'auteur propose un modèle psychodynamique complémentaire fondé notamment sur le processus adolescent et sur la décomposition du syndrome 'drogue-crime' en diffé[...]MENECHAL Jean, Dir. ; ATHANASSIOU POPESCO Cléopâtre ; BELLION Michèle ; DARROT Jean ; DAUMERIE Nicolas ; FLAVIGNY Christian ; FOURNERET Pierre ; GEORGIEFF Nicolas ; GIBELLO Bernard ; GILLOOTS Marie ; PATROIX Sophie ; PETOT Djaouida ; ROGELET Alexandra ; ROMAN Pascal ; SAIAG Marie-Claude ; SUCHET Emmanuel ; WEILL Samatha ; MISES Roger | Paris : Dunod | 2001 | p. 313DSM 4 ; METHYLPHENIDATE ; ATTENTION ; CLINIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DSM ; ECOLE ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPIDEMIOLOGIE ; EVALUATION ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; HYPERACTIVITE ; MANIE ; MODELE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PROJECTION ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOMETRIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SEMIOLOGIE ; TEST DE PERSONNALITE ;L'hyperactivité infantile est aujourd'hui le trouble le plus débattu sur le plan scientifique en psychopathologie de l'enfant. Il est également l'un des plus médiatisés, du fait, notamment, des alternatives thérapeutiques disponibles : la Ritali[...]ROMAN Pascal, Dir. ; BENONY Hervé ; BERNARDI Michel ; BOEKHOLT Monika ; BROLLES Lisbeth ; CHOUVIER Bernard ; DUEZ Bernard ; EMMANUELLI Michèle ; HOCHMANN Jacques ; RAUSCH DE TRAUBENBERG Nina ; RICHELLE Jacqueline ; ROUSSILLON René | Lyon : Presses universitaires de Lyon | 1997 | p. 188TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; CAS CLINIQUE ; DESSIN ; ENFANT ; PSYCHOPATHIE ; SYMBOLISATION ; TEST DE PERSONNALITE ; TEST PROJECTIF ; PSYCHOLOGIE ;BILAN PSYCHOLOGIQUE ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; NARCISSISME ; PARENT ; PSYCHOLOGIE ; QUESTION DE SOCIETE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Attentes sociétales de performance, idéalisation des compétences de l’enfant, soutien du narcissisme parental… voilà quelques pistes pour mieux comprendre l’engouement des demandes d’évaluation cognitive d’enfants et d’adolescents en vue de déte[...]