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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesDYNAMIQUE DE GROUPE ; EDUCATION ; ENSEIGNANT ; GROUPE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;Cet ouvrage est basé sur une recherche conduite auprès d'enseignants qui ont mis en oeuvre des pratiques de pédagogie institutionnelle inscrites dans la suite des travaux fondateurs d'Aïda Vasquez et de Fernand Oury. Il y est notamment question [...]DUBOIS Arnaud, Aut. ; LERNER-SEI Sophie, Aut. ; BLANCHARD LAVILLE Claudine, Aut. | 2017 | p. 115-130Les auteurs, tous trois impliqués dans l’animation de groupes d’analyse clinique de pratiques professionnelles auprès d’enseignants, proposent de mettre en perspective trois dispositifs conçus par Jacques Lévine, Francis Imbert et Claudine Blanc[...]GIUST OLLIVIER Annie-Charlotte, Dir. ; OUALID Florence, Dir. ; BLANCHARD LAVILLE Claudine, Collab. ; CORTESSIS Sandrine, Collab. ; LEERSNYDER Hélène de, Collab. ; DI ROCCO Vincent, Collab. ; DUBOIS Arnaud, Collab. ; GAILLARD Georges, Collab. ; GIUST DESPRAIRIES Florence, Collab. ; HANS Danielle, Collab. ; KATTAR Antoine, Collab. ; LACOUR Martine, Collab. ; LECOMTE Clarisse, Collab. ; MICHELOT Christian, Collab. ; PINEL Jean-Pierre, Collab. ; RAVIT Magali, Collab. ; TALPIN Jean-Marc, Collab. | Toulouse : Erès | 2015 | p. 316ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; CLINIQUE ; DEPLACEMENT ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ENSEIGNANT ; EPISTEMOLOGIE ; FORMATION ; GROUPE ; GROUPE BALINT ; INSTITUTION ; MILIEU PROFESSIONNEL ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PROFESSION ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RESISTANCE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SUBJECTIVATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Au cours de la dernière décennie, les groupes d'analyse des pratiques se sont multipliés dans de nombreux domaines de la vie professionnelle (secteur médico-social, enseignement, consultation...) tout en s'appuyant sur des références théoriques,[...]CIFALI Mireille, Dir. ; GIUST DESPRAIRIES Florence, Dir. ; PERILLEUX Thomas, Dir. ; MASSON Antoine, Aut. ; LAGASE VANDERCAMMEN Dominique, Aut. ; FRIGON Sylvie, Aut. ; ADAM Christophe, Aut. ; TOURETTE TURGIS Catherine, Aut. ; DELORY-MOMBERGER Christine, Aut. ; BLANCHARD LAVILLE Claudine, Aut. ; CASSAGNE Jean-Marie, Aut. | Paris : Presses universitaires de France | 2015 | p. 268CHEDID Andrée ; GANTHERET François ; REVERDY Pierre ; ART ; CINEMA ; CLINIQUE ; CRIMINOLOGIE ; DANSE ; ECRITURE ; FORMATION PERMANENTE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; POESIE ; PROCESSUS CREATIF ; REGARD ; VIDE ; VIDEO ;Aujourd’hui, plusieurs courants scientifiques prennent l’art comme objet de recherche et établissent des correspondances entre le travail du chercheur et celui de l’artiste. Dans cet ouvrage, des universitaires qui inscrivent leurs approches dan[...]PECHBERTY Bernard, Dir. ; HOUSSIER Florian, Dir. ; CHAUSSECOURTE Philippe, Dir. ; BLANCHARD LAVILLE Claudine ; OTTAVI Dominique ; DANON BOILEAU Laurent ; COHEN DE LARA Aline ; GARGIULO Marcela ; ROBERT Philippe ; MARTY François | Paris : In Press | 2013 | p. 177ACCOMPAGNEMENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; APPRENTISSAGE ; CHERCHEUR ; CREATIVITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT MALADE ; ENSEIGNANT ; FORMATION ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUTION ; INTERDISCIPLINARITE ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RECHERCHE ; SOIN EDUCATIF ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Qu'est-ce qu'une éducation suffisamment bonne ? Famille, école, société apportent chacune leur pierre à l'édifice éducatif. Mais quelle est leur part respective ? Et comment s'articulent transmission familiale et acquisitions scolaires ou social[...]BION Wilfred Ruprecht ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ENSEIGNANT ; PSYCHODYNAMIE ; SAVOIR ; PSYCHANALYSE ;Cet article présente un bref aperçu de l'histoire de la notion de rapport au savoir considérée dans son acception clinique et de son usage en sciences de l'éducation. Puis est présentée l'articulation de cette notion avec celle de lien C proposé[...]Dans cet article, l'auteure expose d'abord plusieurs éléments théoriques qui permettent d'appréhender certains processus psychiques liés à l'émergence de violence dans la classe, avant d'évoquer comment les dispositifs d'accompagnement clinique [...]Développer l'analyse des pratiques professionnelles dans le champ des interventions socio-éducatives
ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAIL ;"Après L'analyse des pratiques professionnelles (1996), puis Analyser les pratiques professionnelles (1998), voici le troisième livre dont nous assurons la coordination. Nous poursuivons ainsi notre projet de mettre à disposition des lecteurs de[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE BALINT ; THEORIE ; TRAVAIL ;"Avec ce cinquième ouvrage collectif consacré à l'analyse des pratiques professionnelles, on revient aux deux courants principaux, celui initié par le travail de Balint et celui issu de l'approche réflexive (Schön et Argyris), pour chercher à co[...]PUGIN Jean-Maurice ; DRAPERI C ; MERCADIER C ; BOURRET P ; MOLINIER P ; SVANDRA Philippe ; SANDRAGNE H ; MICHELOT P ; BLANCHARD LAVILLE Claudine ; KATTAR A ; PESCHEUX M ; COTTRET Y ; PILOTTI A ; OGOR C ; FAROULT M ; BERGEAU J ; JACOB MH ; VAIDY C | 2008 | p. 15-45ANALYSE DE LA PRATIQUE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CADRE DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EQUIPE SOIGNANTE ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; IMPLICATION ; MANAGEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RESPONSABILITE ; ROLE ; TRAVAIL ;ANALYSE DE LA PRATIQUE ; PASSAGE A L'ACTE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SADISME ; VIOLENCE ; PSYCHOLOGIE ;Les enseignants sont exposés à devoir composer avec une double dimension de leur identité professionnelle, et ce, tout à fait indépendamment des questions de pathologie. Cette double composante est sollicitée par les aspects structuraux de la si[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANTHROPOLOGIE ; ENSEIGNANT ; ETUDE COMPARATIVE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHANALYSE ;Cet article rend compte d'un dispositif expérimental de mise en perspective de deux manières de conduire un travail d'analyse de pratiques pour des professionnels de l'éducation nationale (enseignants, chefs d'établissements, formateurs...). Ce [...]BALINT M ; ACCOMPAGNEMENT ; AFFECT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CLINIQUE ; CONCEPT ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FORMATION EN ALTERNANCE ; GROUPE BALINT ; MECANISME DE DEFENSE ; POSTURE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; PSYCHANALYSE ;ROGERS Carl Ransom ; BLANCHARD LAVILLE Claudine ; BEILLEROT Jacky ; MOSCONI Nicole ; HATCHUEL Françoise ; JEAN MONCLER Gérard ; CARRE Philippe | Paris : Harmattan | 2003 | p. 242Psychologue, thérapeute, chercheur, pédagogue, formateur... C.Rogers, fut un des grands penseurs de notre temps. Théoricien de l'autodirection, il n'a cessé de questionner l'apprentissage autonome et l'évolution personnelle, en se demandant comm[...]Dans une première partie, les auteurs s'intéressent aux obstacles de natures diverses auxquels se heurtent des professionnels, des enseignants puis des travailleurs sociaux, amenés à rendre compte par écrit de leurs pratiques. Dans une perspecti[...]Plaisir et souffrance : c'est entre ces deux pôles qu'oscillent les enseignants dans l'exercice quotidien de leur pratique. Comment comprendre leurs difficultés ? Commment les aider à développer leurs capacités pour aborder ce métier si risqué a[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; GROUPE BALINT ; INSTITUTION ; MANAGEMENT ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL ;[...] La publication d'un cinquième ouvrage collectif sur les sources théoriques et techniques de l'analyse des pratiques professionnelles s'imposait ; il nous a semblé important de revenir aux deux courants principaux, celui initié par le trava[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION PERMANENTE ; GROUPE BALINT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SUPERVISION ; TRAVAIL ;Les nombreux auteurs de cet ouvrage témoignent de la diversité de la pratique et des orientations théoriques de l analyse des pratiques professionnelles, notamment dans le champ de la formation des enseignants. Cet ouvrage est destiné aux profes[...]BEAUVOIR Simone de ; SARTRE Jean-Paul ; APPRENTISSAGE ; ECRITURE ; FAMILLE ; FORMATION ; PENSEE ; SAVOIR ;
![Le travail invisible des cadres : pour une mise en lumière [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_143825.webp)
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