Documents disponibles écrits par cet auteur
GOSLING Patrick |
(4)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
CARRE Philippe, Dir. ; FENOUILLET Fabien, Dir. ; AUBRET Jacques ; BANDURA Albert ; BLANCHARD Serge ; BOURGEOIS Etienne ; BRUNEL Philippe ; CARBONNEAU Noémie ; CHANTAL Yves ; COSNEFROY Laurent ; CSILLIK Antonia ; FRANCOIS Pierre-Henri ; GELPE Dominique ; GOSLING Patrick ; LAFRENIERE Marc-André-K ; LECOMTE Jacques ; MAUGERI Salvatore ; MEYER Thierry ; SCHIANO LOMORIELLO Sandrine ; VALLERAND Robert | Malakoff : Dunod | 2019 | Nouv. Prés. | p. 404APPRENTISSAGE ; FONCTION COGNITIVE ; INTENTIONNALITE ; MANAGEMENT ; MOTIVATION ; OBJECTIF ; PERCEPTION ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE ; STRATEGIE ; THEORIE ; TRAVAIL ;Cet ouvrage synthétise l'ensemble des savoirs théoriques et pratiques sur la motivation. Véritable état des savoirs sur ce champ de recherche, il fait le point sur les perspectives théoriques et les implications pratiques de ce concept majeur de[...]FOINTIAT Valérie, Dir. ; GIRANDOLA Fabien, Dir. ; GOSLING Patrick, Dir. ; VAIDIS David ; PRIOLO Daniel ; RUBENS Lolita ; MARTINIE Marie-Amélie ; VOISIN Dimitri ; N'GBALA Ahogni ; LEFEUVRE Régis ; HALIMI FALKOWICZ Séverine ; JOULE Robert-Vincent ; DORIDOT Jean ; SENEMEAUD Cécile ; GEORGET Patrice ; SALES WUILLEMIN Edith ; GUILLON Vincent ; SOMAT Alain | Malakoff : Armand Colin | 2013 | p. 239AFFIRMATION DE SOI ; COMPORTEMENT ; CONFLIT PSYCHIQUE ; EMOTION ; IDENTITE ; MOTIVATION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; SOI ; SOUMISSION ; SCIENCES ;Développée par Festinger en 1957, la dissonance cognitive est maintenant reconnue, bien au-delà de la psychologie sociale, dans l'ensemble des sciences humaines. L'ouvrage associe au rappel des bases de la théorie de la dissonance une prise en c[...]Cette étude cherche à connaître les raisons évoquées par les personnes actives pour justifier l’utilisation de leur voiture ou des transports en commun pour se rendre quotidiennement sur leur lieu de travail. Soixante-quinze personnes vivant et [...]Nos familles, nos écoles et nos administrations sont hantées par une idée force, celle de l'échec scolaire. On ne peut plus en ignorer le poids et il faut se demander sérieusement quelle est sa signification.