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CORDIER Françoise |
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IONESCU Serban ; BLANCHET Alain ; BERTHOLET Jean-Yves ; BOUJON Christophe ; CORDIER Françoise ; DONNADIEU Sophie ; EUSTACHE Francis ; FAYOL Michel ; FIORI Nicole ; GAONAC'H Daniel ; GENTAZ Edouard ; GIFFARD Bénédicte ; LAMBERT Jany ; LAMBERT Jean-François ; LE BIGOT Ludovic ; MARENDAZ Christian ; RIGALLEAU François ; ROUET Jean-François ; SANDER Emmanuel ; TERRIER Patrice ; URDAPILLETA Isabel | Paris : Presses universitaires de France | 2011 | 6ème éd. | p. 587Ce volume est consacré aux grandes fonctions cognitives, aux bases neurophysiologiques du fonctionnement cognitif, ainsi qu'aux applications et aux professions de la psychologie cognitive. [d'après le résumé d'auteur]APPRENTISSAGE ; FONCTION COGNITIVE ; MEMOIRE ; NEUROLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; MEDECINE ;Bien que centré sur une approche de psychologie, exploite aussi les données des neurosciences qui portent sur les troubles de la mémoire issus de lésions cérébrales ou maladies neurovégétatives.RICHARD Jean-François, Dir. ; BONNET Claude, Dir. ; GHIGLIONE Rodolphe, Dir. ; ANS Bernard ; CAVERNI Jean-Paul ; CORDIER Françoise ; CREPAULT Jacques ; DENHIERE Guy ; GEORGE Christian ; HOC Jean-Michel ; MENDELSOHN Patrick ; NGUYEN XUAN Anh ; POLITZER Guy ; TIBERGHIEN Guy | Paris : Dunod | 1990 | p. 17-289PIAGET Jean ; ACQUISITION ; ACTION ; ANALOGIE ; ANTICIPATION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; CONSCIENCE ; CONTROLE ; DECISION DE JUSTICE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DIAGNOSTIC ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; INTENTIONNALITE ; INTERPRETATION ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; METACOGNITION ; MODELE ; PRAGMATIQUE ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; REPRESENTATION ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SAVOIR ; STADE OPERATOIRE ; STRUCTURALISME ; SYMBOLISATION ; PSYCHOLOGIE ;Deuxième volet du traité de psychologie cognitive consacré aux activités de compréhension et aux connaissances que celles-ci mettent en oeuvre, aux raisonnements qui ont pour finalité la connaissance ou l'action, au développement des compétences[...]