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COHEN Rachel |
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Faut-il mettre l'informatique au service des jeunes enfants ? Ne joue-t-on pas aux apprentis sorciers ? Des logiciels appropriés peuvent-ils favoriser la sensibilisation, puis l'apprentissage de la langue écrite chez les 3 à 8 ans ? Comment faci[...]De nombreux jeunes enfants n'apprennent pas à lire au cours préparatoire (plus de 25%). Cet échec frappe massivement les enfants de milieu économique défavorisés. Ce double constat a incité les auteurs à rechercher, du côté de l'école maternelle[...]COHEN Rachel, Dir. ; JACQUARD Albert, Aut. ; CHANGEUX Jean-Pierre, Aut. ; POURTOIS Jean-Pierre, Aut. | Paris : Presses universitaires de France | 1982 | p. 317APPRENTISSAGE ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT ; GENETIQUE ; LANGAGE ; NEUROBIOLOGIE ; PEDAGOGIE ;