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SERON Xavier |
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COLLETTE Fabienne, Aut. ; D'ARGEMBEAU Arnaud, Aut. ; WILLEMS Sylvie, Aut. ; SERON Xavier, Aut. ; PEIGNEUX Philippe, Aut. ; BILLIEUX Joël, Aut. ; ROCHAT Lucien, Aut. | 2020 | p. 323-325ADULTE ; ANIMAL ; COMPORTEMENT ; EMOTION ; ENFANT ; EXPERTISE MEDICO LEGALE ; FONCTION EXECUTIVE ; IMAGERIE CEREBRALE ; INTERNET ; MENSONGE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; OBSERVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RUMEUR ; SIMULATION ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Sommes-nous tous menteurs ? ou bien existe-t-il des contextes qui favorisent le mensonge ? Y a-t-il de bons et de mauvais menteurs ? Peut-on mentir en cachant ses émotions ? Pourquoi est-il souvent si difficile de détecter que l'on nous ment ? E[...]L’examen des fonctions exécutives est un élément essentiel de l’évaluation des fonctions cognitives chez les sujets atteints de lésions cérébrales focales ou neurodégénératives. Le développement d’outils rapides, normés et capables de s’intégrer[...]Depuis de nombreuses années, les psychologues tentent de comprendre les mécanismes impliqués dans l’émission des conduites mensongères. Ces travaux ont été largement influencés par des demandes sociétales en provenance de la justice en vue de dé[...]Une vingtaine de spécialistes se sont réunis pour écrire le deuxième tome de la nouvelle édition du Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte qui porte sur la revalidation des troubles cognitifs et comportementaux consécutifs à une atteint[...]ADAM Stéphane, Dir. ; ALLAIN Philippe, Dir. ; AUBIN Ghislaine, Dir. ; COYETTE Françoise, Dir. ; SERON Xavier ; CHOKRON Sylvie ; GAUDRY Isabelle ; BIER Nathalie ; MACOIR Joël ; VAN DER LINDEN Martial ; GAGNON Lise ; LOUVEAUX Stéphanie ; DESROSIERS Johanne ; LUSSIER Francine ; FERRACI Laëtitia ; HAINSELIN Mathieu ; BERNAT Chantal ; FASOTTI Luciano ; LEVAUX Marie-Noëlle ; OFFERLIN MEYER Isabelle ; LAROI Frank ; DANION Jean-Marie ; VALLAT AZOUVI Claire ; MORIN Bénédicte ; BERCOVICI Stéphanie ; PAILLAT Cyrille ; AZOUVI Philippe ; PRADAT-DIEHL Pascale ; BEAUNIEUX Hélène ; SAUVAGE Dominique ; EUSTACHE Francis ; GUILLERY GIRARD Bérangère ; PITEL Anne-Lise ; MARTINS Sylvie ; PROVENCHER Véronique ; THOMAS ANTERION Catherine ; EXTIER Chantal ; BASSE Catherine ; SALMON Eric ; OLIVIER Catherine ; QUITTRE Anne ; PERRIN Marie | Marseille : Solal | 2009 | rééd. | p. 397APATHIE ; APPRENTISSAGE ; CAS CLINIQUE ; DEMENCE ; DEMENCE SEMANTIQUE ; DESORIENTATION SPATIO TEMPORELLE ; FONCTION EXECUTIVE ; LESION CEREBRALE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE NON DIRECTIVE ; REEDUCATION ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE SENSORIEL ; VIE QUOTIDIENNE ; SCIENCES ;La première édition de ce livre, qui paraissait en 1999, était un des premiers textes en langue française consacrés à la rééducation en neuropsychologie. Il témoignait en particulier des progrès effectués par les acteurs de la rééducation sur le[...]CAS CLINIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DYSPHASIE ; ENFANT ; EVALUATION ; GUIDANCE PARENTALE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; RELATION PARENT ENFANT ; SURDITE ; TROUBLE DU LANGAGE ;2èmes rencontres scientifiques pour la recherche en neuropédiatrie 'Docteur Anne Van Hout', 6 octobre 2006, Université catholique de Louvain (Belgique)METZ-LUTZ Marie-Noëlle, Dir. ; DEMONT Elisabeth, Dir. ; SEEGMULLER Caroline, Dir. ; AGOSTINI Maria de, Dir. ; BRUNEAU Nicole, Dir. ; BONJOUR Emmanuelle ; DIAMOND Adèle ; FAYOL Michel ; FLESSAS Janine ; GOMBERT Jean Emile ; HABIB Michel ; KAIL Michèle ; LEQUETTE Christine ; LEYBAERT Jacqueline ; LUISSIER Francine ; MAREC-BRETON Nathalie ; MAJERUS Steve ; NOEL Marie-Pascale ; PERROS Hélène ; PICKERING Susan ; PONCELET Martine ; POUGET Guillemette ; SERON Xavier ; REYBROECK Marie ; ZORMAN Michel | Marseille : Solal | 2004 | p. 270APPRENTISSAGE ; FONCTION COGNITIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre les troubles des apprentissages pour y remédier nécessite de s'intéresser aux processus cognitifs impliqués dans ces apprentissages et à leur développement. En effet, l'élaboration des méthodes d'évaluation et de rééducation des défic[...]ANAMNESE ; APRAXIE ; CARACTERE ; CLINIQUE ; DEMENCE ; DYSLEXIE ; EMOTION ; EPILEPSIE ; EXAMEN MEDICAL ; IMAGERIE CEREBRALE ; MOTIVATION ; NEUROLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; MEDECINE ;ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; CLINIQUE ; NEUROLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; REEDUCATION ; TRAUMATISME CRANIEN ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; MEDECINE ;La neuropsychologie clinique a profondément évolué au cours de ces trente dernières années : la méthode anatomoclinique classique a progressivement laissé la place aux approches cognitives des troubles, de nouvelles pratiques rééducatives se son[...]ETUDE GENERALE ; LESION CEREBRALE ; LOBE FRONTAL ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ;Cet ouvrage est une synthèse complète des recherches des 20 dernières années sur les fonctions des lobes frontaux et leurs atteintes.HUBER W ; DAUWALDER JP, Collab. ; SERON Xavier, Collab. | Paris : Presses universitaires de France | 1993 | p. 367CLINIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; ENVIRONNEMENT ; FORMATION ; METHODE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; SANTE ; THEORIE ;SERON Xavier, Dir. ; BULLINGER André ; BIGNAMI Giorgio ; CARAMAZZA Alfonso ; DECONCHY Jean-Pierre ; DEFAYS Daniel ; FARAH Martha Julia ; JEANNEROD Marc ; JIMENEZ Manuel ; LE MOAL Michel ; NEWCOMBE Freda ; PAILLARD Jacques ; PERONNET Franck ; SERGENT Justine ; TAP Pierre | Paris : Presses universitaires de France | 1990 | p. 319COMPORTEMENT ; ENCEPHALE ; EXPERIMENTATION ANIMALE ; INTELLIGENCE ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; LESION CEREBRALE ; LOBE CEREBRAL ; NEUROLOGIE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PLASTICITE NEURONALE ; PSYCHOBIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; REEDUCATION ; REPRESENTATION ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE COGNITIF ; VISION ; SCIENCES ;Que peuvent apprendre les psychologues des recherches et des découvertes de la neurobiologie contemporaine ? Quel est le rôle et quelles sont les limites de l'intelligence artificielle dans l'élaboration de modèles du fonctionnement mental et du[...]Qu'est-ce que l'aphasie acquise de l'enfant ? Peut-on la distinguer d'autres troubles du langage ? Un enfant qui ne parle plus ou qui parle mal après une lésion cérébrale acquise retrouvera-t-il un langage normal ? Et si oui, dans quelles condit[...]HURTIG M ; RONDAL Jean-Adolphe ; BAUDIER DELAY A ; BERGES J ; BRUN B ; BRUSSET Bernard ; CLOUTIER R ; DELIEGE M ; GUILLAUMIN Jean ; HAMERS J ; HIRIARTBORDE E ; KOURGANOFF DUROUSSY M ; LAMBERT JL ; MOAL A ; MOLLO S ; NADEL J ; NETCHINE GRYNBERG G ; NETCHINE S ; PECHEUX MG ; PINOL-DOURIEZ Monique ; RENAUD A ; REYMOND RIVIER B ; SERON Xavier | Bruxelles : Mardaga | 1981 | p. 270Introduction à la psychologie de l'enfant et à la psychologie du développement, ce manuel vise à rassembler et à présenter de manière abordable l'essentiel des données actuelles et des problèmes fondamentaux qui concernent l'enfant et le dévelop[...]