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MULLER Tiphaine |
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DIFFICULTIES IN EMOTION REGULATION SCALE ; EMOTION REGULATION QUESTIONNAIRE FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS ; GAME ADDICTION SCALE ; POSITIVE AND NEGATIVE AFFECT SCHEDULE /PANAS ; ADOLESCENT ; IDENTITE ; JEU VIDEO ; JEUNE ADULTE ; REGULATION EMOTIONNELLE ;L’objectif de cette étude est d’investiguer les relations entre les processus de régulation émotionnelle (intra- et interpersonnelle) et la construction identitaire, selon le niveau d’usage des jeux vidéo, dans une population tout venant d’adole[...]