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Apprendre par le corps : une expérience artistique [dossier]

WIRTZLER Bernadette, Coord. ; SCHAMBIL Valérie, Aut. ; HILLEBRAND Christian, Aut. ; SCHALLER Malaurie, Aut. ; RITZENTHALER Fiona, Aut. ; CROSTA Alexya, Aut. ; DEMAULJEAN Laura, Aut. ; FEDOZZI Julie, Aut. ; AROLD Amandine, Aut. ; BOINET Sabine, Aut. | 2023 | p. 11-23

AIDE SOIGNANTE (n°246, paru le 01/01/2023)

ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; ART ; COMPETENCE ; CONSEQUENCE ; CORPS ; EMOTION ; EMPATHIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SOIN ; TOUCHER ; VECU ;

Les instituts de formation d'aides-soignants peuvent recourir à divers intervenants pour déployer leur projet pédagogique. Les apprenantes de Freymong-Merlebach (57) (session 2021/2022) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et[...]

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Comprendre l’impact des gestes et des mouvements des soignants sur le vécu lors des soins

DEMAULJEAN Laura, Aut. ; FEDOZZI Julie, Aut. ; CROSTA Alzxya, Aut. ; WIRTZLER Bernadette, Aut. | 2023 | p. 20-21

AIDE SOIGNANTE (n°246, paru le 01/01/2023)

ACQUISITION ; ATELIER D'EXPRESSION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CONFIANCE ; CORPS ; DANSE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; LANGAGE GESTUEL ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN ; VECU ;

La pratique artistique favorise l’approche kinesthésique des apprentissages. Son caractère novateur surprend dans un premier temps, mais les effets observés favorisent la réflexion et la construction d’une identité professionnelle dans le mileu [...]