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Apprendre par le corps : une expérience artistique [dossier]

WIRTZLER Bernadette, Coord. ; SCHAMBIL Valérie, Aut. ; HILLEBRAND Christian, Aut. ; SCHALLER Malaurie, Aut. ; RITZENTHALER Fiona, Aut. ; CROSTA Alexya, Aut. ; DEMAULJEAN Laura, Aut. ; FEDOZZI Julie, Aut. ; AROLD Amandine, Aut. ; BOINET Sabine, Aut. | 2023 | p. 11-23

AIDE SOIGNANTE (n°246, paru le 01/01/2023)

ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; ART ; COMPETENCE ; CONSEQUENCE ; CORPS ; EMOTION ; EMPATHIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SOIN ; TOUCHER ; VECU ;

Les instituts de formation d'aides-soignants peuvent recourir à divers intervenants pour déployer leur projet pédagogique. Les apprenantes de Freymong-Merlebach (57) (session 2021/2022) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et[...]

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Le toucher : un acte de soin ?

SCHALLER Malaurie, Aut. ; RITZENTHALER Fiona, Aut. ; SOUCHON Coralie, Aut. ; WIRTZLER Bernadette, Aut. | 2023 | p. 17-19

AIDE SOIGNANTE (n°246, paru le 01/01/2023)

ATELIER D'EXPRESSION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMMUNICATION NON VERBALE ; CONFIANCE ; CONSCIENCE ; CONSEQUENCE ; DANSE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; PRATIQUE DU SOIN ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN ; TOUCHER ;

Pour prendre conscience de ce qui se joue dans l’acte de toucher, des apprenantes aides-soignantes ont participé à des ateliers de danse. Il existe différentes manières de toucher l’autre, et autant de façons de prendre conscience de l’être. C’e[...]