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RICHEUX Nadine |
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SHANKLAND Rébecca, Aut. ; GAYET Clémence, Aut. ; RICHEUX Nadine, Aut. | Paris : Masson | 2022 | p. 246ENGAGEMENT ; ETUDIANT ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PLEINE CONSCIENCE ; PROMOTION PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; SANTE MENTALE ; TUTORAT ;La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur (quelles que soient les filières, longues ou courtes, d'enseignement supérieur), en raison notamment du nombre[...]SHANKLAND Rébecca, Dir. ; GAYET Clémence, Dir. ; RICHEUX Nadine, Dir. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2021 | p. 268ECHELLE DE COMPETENCES PSYCHOSOCIALES CPS-16 ; ECHELLE DE SATISFACTION DES BESOINS PSYCHOLOGIQUES FONDAMENTAUX / SBPF ; GRIT-O SCALE ; MINI CAMBRIDGE EXETER REPETITIVE THOUGHT SCALE / MINI CERTS ; PROFIL DE COMPETENCES EMOTIONNELLES / PEC ; QUESTIONNAIRE D'ORIENTATION RECONNAISSANTE / GQ-6 ; WAYS OF COPING CHECKLIST ; ACCOMPAGNEMENT ; BIEN ETRE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; FLEXIBILITE ; HYGIENE DE VIE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTERVENTION ; INTERVENTION PSYCHOSOCIALE ; MOTIVATION ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; RESILIENCE ; SANTE MENTALE ; TUTORAT ;La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d'échecs ou de dé[...]