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LE BOTERF Guy |
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COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENTREPRISE ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; RESEAU ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Les entreprises et organisations du XXIe siècle vont devoir, pour être performantes et compétitives, faire appel non seulement aux compétences individuelles de leurs collaborateurs mais de plus en plus à leurs compétences collectives. Il en est [...]APTITUDE AU TRAVAIL ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; RESPONSABILITE ; TRAVAIL ;Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les ‘approches par compétences’ ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire[...]COMPETENCE ; CONCEPT ; EVALUATION ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; MODELE ; OBJECTIVITE ; ORGANISATION ; PERFORMANCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; RESPONSABILITE ;"Les clients, les patients, les usagers, les citoyens, les employeurs exigent de plus en plus de pouvoir faire confiance à des professionnels compétents. Face à cette demande sociale, Guy Le Boterf considère que la question principale à traiter [...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; METHODOLOGIE ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RESEAU ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Les professionnels s'organisent de plus en plus pour travailler en réseau, entre partenaires, afin d'élaborer, de mettre en oeuvre et de réussir des projets communs. [Résumé d'auteur]Education permanente a sollicité Guy Le Boterf pour un entretien au cours duquel il relate son expérience et exprime son point de vue sur la question de la professionnalisation. Il aborde cette question non seulement en ce qui concerne les organ[...]ACQUISITION ; COMPETENCE ; CONCEPT ; EVALUATION ; FORMATION ; GESTION ; PROFESSIONNALISATION ; TRANSFERT DE COMPETENCES ;Guy Le Boterf approfondit dans cet ouvrage l'approche dont il est le créateur et qui fait le fil directeur de sa démarche, à savoir la distinction entre 'avoir des compétences' et 'agir avec compétences'. Etre compétent, c'est non seulement avoi[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EVALUATION ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; METHODOLOGIE ; PLAN DE FORMATION ; PROFESSIONNALISATION ; REMUNERATION ; SAVOIR FAIRE ; TRAVAIL ;Tout ce que vous voulez savoir sur l'ingénierie et l'évaluation des compétences, avec un ensemble de fiches sur : la définition des compétences et du professionnalisme, la construction des parcours de professionnalisation, la compétence collecti[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; GOUVERNANCE ; INTERDISCIPLINARITE ; QUALITE DES SOINS ;La gestion et le développement des compétences sont à l'ordre du jour des hôpitaux et des centres de soins : refonte des politiques de formation en vue d'en faire de véritables investissements, organisation des processus de la validation des acq[...]L'exigence de professionnalisme est aujourd'hui omniprésente : les employeurs veulent pouvoir compter sur des professionnels, les clients et les patients exigent d'avoir affaire à des 'pros', les demandeurs d'emploi veulent argumenter sur leur [...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; REFERENTIEL ; TRAVAIL ;Depuis les années 1970, nombre d'entreprises et d'organisations se sont engagées dans la mise en place de dispositifs de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC). De belles réussites ont eu lieu, mais des échecs aussi dus à d[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EVALUATION ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; METHODOLOGIE ; PLAN DE FORMATION ; PROFESSIONNALISATION ; REMUNERATION ; SAVOIR FAIRE ; TRAVAIL ;Tout ce que vous voulez savoir sur l'ingénierie et l'évaluation des compétences, avec un ensemble de fiches sur : la définition des compétences et du professionnalisme, la construction des parcours de professionnalisation, la compétence collecti[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; REFERENTIEL ; TRAVAIL ;Depuis les années 1970, nombre d'entreprises et d'organisations se sont engagées dans la mise en place de dispositifs de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC). De belles réussites ont eu lieu, mais des échecs aussi dus à d[...]Qu'est-ce qu'un professionnel compétent et efficace ? A quelles caractéristiques le reconnaît-on ? Quel type de professionnel s'agit-il de former ? Comment s'y prendre pour professionnaliser ? ....... Cet ouvrage propose une conception des dispo[...]ACQUISITION ; COMPETENCE ; CONCEPT ; EVALUATION ; FORMATION ; GESTION ; PROFESSIONNALISATION ; TRANSFERT DE COMPETENCES ;Dans cette 4e édition, Guy Le Boterf approfondit ce qui fait le fil directeur de son approche, à savoir faire la distinction entre 'avoir des compétences' et 'agir avec compétence'.Être compétent, c'est non seulement avoir des compétences mais ê[...]APPRENTISSAGE ; COOPERATION INTERHOSPITALIERE ; METHODE ; ORGANISATION SANITAIRE ; PERFORMANCE ; PROFESSIONNALISATION ;Les réseaux de professionnels se multiplient et leurs finalités sont variées : élaboration et mise en oeuvre de projet en commun, mise à disposition de resosurces d'expertises, veille technologique, économique ou sociale, prise en charge collect[...]ACTION ; BIOLOGIE ; COMPETENCE ; CONCEPT ; ENTREPRISE ; ENVIRONNEMENT ; EVOLUTION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; RISQUE ; SAVOIR ; THEORIE ; VOLONTE ;LE BOTERF Guy ; BARZUCCHETTI Serge ; VINCENT Francine | Paris : Ed. d'Organisation | 1992 | 2°éd. | p. 360ANALYSANT ; AUDIT ; COMPETENCE ; COUT ; FORMATION PERMANENTE ; MANAGEMENT ; PROJET ; QUALITE ; SOCIETE ;La formation continue, tout comme l'ensemble des services, ne saurait échapper au défi de la qualité. Comment appliquer les démarches et les méthodes qualité aux actions et aux dispositifs de la formation continue ? A quels critères reconnaîtra-[...]Ce livre compte 75 fiches techniques et un lexique définissant avec rigueur 55 concepts-clés.LE BOTERF Guy ; DURAND GASSELIN P, Collab. ; PECHENART JM Collab | Paris : Ed. d'Organisation | 1989 | p. 214