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GEORGIEFF Nicolas |
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Engager psychanalyse et neurosciences dans un échange pluridisciplinaire apparaît aujourd'hui à la fois naturel et nécessaire. Les neurosciences pourront prendre la mesure de la complexité de la vie mentale éclairée par la psychanalyse, ainsi qu[...]ANSERMET François ; MAGISTRETTI Pierre ; GEORGIEFF Nicolas ; OUSS RYNGAERT Lisa ; ROCHETTE Joëlle ; CAREL André ; DELION Pierre ; MISSONNIER Sylvain ; ROUSSILLON René ; JORDAN François ; CICCONE Albert ; BAZAN Ariane ; BOISSEL Anne ; MELLIER Denis | Paris : Documents pour l'Intégration et le Développement | 2010DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; IDENTIFICATION ; INTERACTION PRECOCE ; INTERSUBJECTIVITE ; NEUROSCIENCES ; NOURRISSON ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; VIDEO ;2 DVD - Conférence : Centre social du CH Le Vinatier (Bron), le 22 octobre 2010. Organisée par la World Association of infant Mental Health et le Cercle Neuropsychologie et PsychanalyseOUSS RYNGAERT Lisa, Dir. ; GOLSE Bernard, Dir. ; GEORGIEFF Nicolas, Dir. ; WIDLOCHER Daniel, Dir. ; ANSERMET François ; BAZAN Ariane ; BRACONNIER Alain ; CASTEL Pierre-Henri ; DELION Pierre ; HOUZEL Didier ; LECHEVALIER Bianca ; MAGISTRETTI Pierre ; MISSONNIER Sylvain ; ROBEL Laurence ; ROUSSILLON René ; SIMAS Roberta ; STREMLER Eric ; TASSIN Jean-Pol ; VAN DE VIJVER Gertrudis | Paris : Odile Jacob | 2010 | p. 300CONSULTATION ; EMPATHIE ; ENCEPHALE ; INCONSCIENT ; INTERSUBJECTIVITE ; NEUROBIOLOGIE ; NEURONE ; NEUROSCIENCES ; PENSEE ; PSYCHANALYSE ;Essayer de rapprocher psychanalyse et neurosciences, tel est l'objectif que propose cet ouvrage, qui réunit des psychanalystes de premier plan et des chercheurs de renom. Quels sont les enjeux d'un tel rapprochement, que ce soit sur un plan épis[...]BOUVAREL Alain, Aut. ; MARTIN Richard, Aut. ; TREMBLAY Pierre, Aut. ; MISES Roger, Aut. ; GEORGIEFF Nicolas, Aut. | Lorquin : CNASM | 2009Autisme, troubles envahissants du développement, dysharmonies psychotiques… Les classifications françaises et internationales sont-elles en adéquation face à ce large polymorphisme clinique ? Les Pr MISES et GEORGIEFF revisitent avec pertinence [...]LIGNAC MARY M, Coord. ; GEORGIEFF Nicolas ; GEPNER Bruno ; LAZARTIGUES Alain ; AUSSILLOUX Charles ; BOUY F ; SENECHAL E | 2009 | p. 24-29Si les recherches neuroscientifiques en psychiatrie, portant principalement sur les pathologies, ont progressé de manière très remarquable, un écart encore considérable sépare les données de ces recherches et la pratique quotidienne. Si toutes l[...]Les neurosciences cognitives ont très récemment redécouvert le concept d'empathie, en montrant l'existence de systèmes cérébraux spécifiques, « miroirs » ou « résonants », susceptibles de rendre compte de processus psychologiques aussi complexes[...]INSTITUT NATIONAL DE LA SANTE ET DE LA RECHERCHE MEDICALE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ENFANT ; EPISTEMOLOGIE ; NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PREVENTION ; SUJET ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Si l'expertise consacrée par l'INSERM au « trouble des conduites » de l'enfant et de l'adolescent en 2005 a suscité une polémique, elle justifie aussi l'ouverture d'un débat épistémologique. Elle révèle en effet un problème de fond de la psychia[...]CHECK LIST DE SYMPTOMES DE TROUBLES MENTAUX DE LA CIM 10 ; DSM 4 ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; EDUCATION ; EMPATHIE ; ENCEPHALE ; ETIOLOGIE ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PEDAGOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHYSIOPATHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; SYNDROME D'ASPERGER ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;L'autisme occupe aujourd'hui une position cruciale dans la recherche clinique et neuroscientifique : il éclaire les processus qui assurent la relation interindividuelle et ses troubles, qu'on la désigne par les termes de communication, d'intersu[...]ANXIETE ; COMORBIDITE ; DEFINITION ; DEPRESSION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DYSLEXIE ; ETIOLOGIE ; EVALUATION ; LEGISLATION ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; THEORIE ; TRAITEMENT ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; EDUCATION ;La dyslexie développementale est un trouble spécifique d'apprentissage de la lecture qui concerne environ 5 % de la population d'âge scolaire. Elle se caractérise essentiellement par un retard en lecture d'au moins 18 mois chez un sujet d'intell[...]La dyslexie développementale touche environ 5% des enfants d'âge scolaire. En conséquence, même si elle n'est pas nécessairement le motif de consultation initial en pédopsychiatrie, elle concerne le pédopsychiatre, au travers de patients qui peu[...]BARROUILLET P ; BILLARD C ; AGOSTINI Maria de ; DEMONET JF ; FAYOL M ; GOMBERT JE ; HABIB M ; LE NORMAND Marie-Thérèse ; RAMUS F ; SPRENGER CHAROLLES L ; VALDOIS Sylviane ; TOUZIN M ; DELEAU M ; GEORGIEFF Nicolas ; MEIRIEU Philippe | 2007BRECHOT Christian, Dir. ; BARBOUILLET Pierre ; BILLARD Catherine ; AGOSTINI Maria de ; DEMONET Jean-François ; FAYOL Michel ; GOMBERT Jean Emile ; HABIB Michel ; LE NORMAND Marie-Thérèse ; RAMUS Franck ; SPRENGER-CHAROLLES Liliane ; VALDOIS Sylviane ; TOUZIN Monique ; DELEAU Michel ; GEORGIEFF Nicolas ; MEIRIEU Philippe ; BONNIN Fabienne ; CHENU Catherine ; ETIEMBLE Jeanne ; GOMIS Cécile ; PELLIER Anne-Laure ; RONDET GRELLIER Chantal | Paris : INSERM | 2007 | p. 842ACQUISITION ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; RAPPORT D'EXPERTISE ;Dans le cadre de leurs apprentissages scolaires, la lecture, l'écriture et le calcul, les enfants peuvent rencontrer des difficultés. Certaines seront passagères et sans répercussion sur le déroulement de la scolarité. D'autres, inattendues comp[...]ROUSSILLON René, Dir. ; CHABERT Catherine ; CICCONE Albert ; FERRANT Alain ; GEORGIEFF Nicolas ; ROMAN Pascal | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2007 | p. 702ADOLESCENT ; ADULTE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; HISTOIRE ; METAPSYCHOLOGIE ; NARCISSISME ; NARCISSISME PRIMAIRE ; NEUROSCIENCES ; NEVROSE INFANTILE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE ; REALITE PSYCHIQUE ; SEMIOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SOMATISATION ; SUBJECTIVITE ; TEST PROJECTIF ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Il n'existait pas jusqu'à présent de représentation théorique d'ensemble de l'histoire de la subjectivité et de ses aléas psychopathologiques, de la naissance à l'âge adulte. C'est la volonté des auteurs de ce Manuel de psychologie et psychopath[...]FREUD Sigmund ; BIOLOGIE ; INTERDISCIPLINARITE ; INTERSUBJECTIVITE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REVE ; SCIENCES HUMAINES ; SCIENCES MEDICALES ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;L'échange entre psychanalyse et neurosciences nécessite une analyse critique de l'une et l'autre approches, afin de définir les réalités communes qui sont l'objet des différentes méthodes d'observation et des différents langages de descriptions,[...]COMITE SCIENTIFIQUE DU CONGRES DE L'ENCEPHALE, Ed. ; VIGARELLO G ; GUEDJ Marie-Jeanne ; AZORIN Jean-Michel ; DUBOIS V ; WALTER M ; VALLET D ; CARPENTIER F ; ELCHARDUS JM ; VENISSE Jean-Luc ; VIDON G ; ZAGURY Daniel ; THIBAUT F ; LEJOYEUX Michel ; LAMOTHE P ; DAILLIET A ; BORO MR ; CONTEJEAN Y ; GEORGIEFF Nicolas ; COHEN David ; GRAINDORGE C ; CONSTANT J ; CARRERE D'ENCAUSSE H | Paris : Masson et Acanthe | 2005 | p. 265COGNITION SOCIALE ; EMPATHIE ; INTERSUBJECTIVITE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; PSYCHOLOGIE ;La notion de théorie de l'esprit a connu une évolution et transformation parallèle à la prise en compte progressive des processus intersubjectifs et relationnels par les sciences et neurosciences cognitives. L'approche modulariste initiale a lai[...]BIOLOGIE ; MODERNITE ; NEUROSCIENCES ; OBJET ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Il s'agit de rapprocher deux champs de pratique de connaissance et de compréhension pour un échange de points de vue qui n'est ni l'analyse d'une pratique par l'autre, ni la critique d'une théorie au regard des principes de l'autre. Nous proposo[...]ANALYSE FACTORIELLE ; EMOTION ; EVALUATION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; RECHERCHE BIOMEDICALE ; SCHIZOPHRENIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le premier objectif de cette étude était de tester l'hypothèse de polarité, c'est-à-dire l'hypothèse selon laquelle l'évaluation des événements positifs vs négatifs implique des mécanismes émotionnels différents. Le second objectif était d'éclai[...]Forme archétypique de la psychose, la schizophrénie interroge la nature de la représentation mentale et du langage, comme celle du lien avec autrui et du rapport au monde. Riche et complexe, la clinique schizophrénique interroge nos modes de com[...]JEAMMET Philippe ; CORCOS Maurice ; CLERVOY P ; RAYNAUD Jean-Philippe ; AMETEPE L ; SPERANZA M ; YOUNES Nadia ; HARDY BAYLE Marie-Christine ; FRANCK N ; GEORGIEFF Nicolas ; KREBS Marie-Odile ; HOUY DURAND E ; THIBAUT F | 2002 | p. 1173-1222MENECHAL Jean, Dir. ; ATHANASSIOU POPESCO Cléopâtre ; BELLION Michèle ; DARROT Jean ; DAUMERIE Nicolas ; FLAVIGNY Christian ; FOURNERET Pierre ; GEORGIEFF Nicolas ; GIBELLO Bernard ; GILLOOTS Marie ; PATROIX Sophie ; PETOT Djaouida ; ROGELET Alexandra ; ROMAN Pascal ; SAIAG Marie-Claude ; SUCHET Emmanuel ; WEILL Samatha ; MISES Roger | Paris : Dunod | 2001 | p. 313DSM 4 ; METHYLPHENIDATE ; ATTENTION ; CLINIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DSM ; ECOLE ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPIDEMIOLOGIE ; EVALUATION ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; HYPERACTIVITE ; MANIE ; MODELE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PROJECTION ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOMETRIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SEMIOLOGIE ; TEST DE PERSONNALITE ;L'hyperactivité infantile est aujourd'hui le trouble le plus débattu sur le plan scientifique en psychopathologie de l'enfant. Il est également l'un des plus médiatisés, du fait, notamment, des alternatives thérapeutiques disponibles : la Ritali[...]KREBS Marie-Odile ; SARFATI Y ; DALLA BARBA G ; PELISSOLO A ; MUSA C ; LEPINE Jean-Pierre ; DECETY J ; GEORGIEFF Nicolas ; MARTINOT JL ; ARTIGES E ; BERTHOZ Sylvie ; PASSERIEUX Christine ; LAURENT JP ; HARDY BAYLE Marie-Christine ; PELLET J ; MASSOUBRE C ; GARNIER B ; CANCEIL O ; AMADO BOCCARA Isabelle | 2000 | p. 1-51ACTION ; AUTISME INFANTILE ; AUTRE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; EMPATHIE ; FONCTION COGNITIVE ; INTENTIONNALITE ; INTERSUBJECTIVITE ; LANGAGE ; MODELE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PARTENARIAT ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REPRESENTATION ; SOI ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE COGNITIF ;DALERY Jean, Dir. ; AMATO Thierry d', Dir. ; CAMPION Dominique ; DUMAS Patrick ; GEORGIEFF Nicolas ; GUYOTAT Jean ; KAROUMI Bouchaïb ; KULYNYCH Jennifer ; MARIE-CARDINE Michel ; MARTINOT Jean-luc ; ROCHET Thierry ; SAOUD Mohamed ; TASSIN Jean-Pol ; VERDOUX Hélène ; WEINBERGER Daniel | Paris : Masson | 1999 | 2°éd. rev. | p. 17-289COMPLICATION ; EPIDEMIOLOGIE ; ETIOLOGIE ; EXPERIMENTATION ANIMALE ; FACTEUR DE RISQUE ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGERIE CEREBRALE ; LESION CEREBRALE ; MODELE ; NEUROLEPTIQUE ; NEUROPSYCHIATRIE ; NEUROSCIENCES ; NEUROTRANSMETTEUR ; PSYCHIATRIE BIOLOGIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RECHERCHE ; SCHIZOPHRENIE ; VULNERABILITE ; SCIENCES ;La schizophrénie reste encore aujourd'hui une pathologie difficile à cerner, recouvrant une grande hétérogénéité clinique voire étiologique. En complément des mouvements psychothérapiques englobant les conceptions psychanalytiques, sociologiques[...]