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GALISSIER Céline |
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APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECRITURE ; ENFANT ; FILM ; IMAGE MENTALE ; PSYCHOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;L’objectif est de comprendre dans quelle mesure la représentation imagée ou concrète d’une histoire peut améliorer la production écrite des élèves. Autant, dans le champ de la lecture, il est admis que la capacité à 'se faire un film' témoigne d[...]