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CARDON Teresa |
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APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; EMOTION ; EMPATHIE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; INTERACTION SOCIALE ; LIEN SOCIAL ;En tant qu'enseignants, parents et soignants, nous devons travailler sur la décomposition des concepts abstraits qui sont impliqués dans 'l'empathie intellectuelle' et donner aux enfants avec des DSC (Déficits Sociaux Cognitifs) un enseignement [...]