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MIKANGA Emmanuelle |
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AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; GESTE ; MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL ; RELATION EDUCATIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Nous présentons l’accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme 'les micro-gestes[...]MARTIN Jean-Pierre, Coord. ; SACCHELLI Muriel, Coord. ; PAPILLON Marie-Odile, Aut. ; FIORI René, Aut. ; MIKANGA Emmanuelle, Aut. ; CHOBEAUX François, Aut. ; ALESSANDRO Hélène d', Aut. ; CHERON LATEURTRE Juliette, Aut. ; FICHE Baptiste, Aut. ; LEGO Gaëlle, Aut. ; BERTON Jacques, Aut. ; JULIOT Lucie, Aut. | 2023 | p. 11-82COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE D'AIDE PAR LE TRAVAIL ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT MEDICO PROFESSIONNEL ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; INSTITUTION ; ORGANISATION DES SOINS PSYCHIATRIQUES ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION HIERARCHIQUE ; SERVICE D'ACCOMPAGNEMENT MEDICO SOCIAL POUR ADULTES HANDICAPES ; TEMPS INFORMEL ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL SOCIAL ;Dans le social, le médico-social, la psychiatrie, des équipes pluridisciplinaires travaillent autour d’un même projet (individuel ou collectif), ce qui n’est pas sans soulever des interrogations, des incompréhensions, des conflits parfois. Po[...]PROUVEZ Valentine, Coord. ; ROUZEL Joseph, Coord. ; LATEURTRE Jérôme, Aut. ; JEUDY Katia, Aut. ; BRES Robert, Aut. ; THOMAS Muriel, Aut. ; VALLET Patricia, Aut. ; JAMET Camille, Aut. ; MIKANGA Emmanuelle, Aut. ; ALCARAZ Anaïs, Aut. ; OLLIER Noémie, Aut. ; LE GOFF Sara, Aut. ; DEVOGE Jean-Marc, Aut. ; CHEYNEL Chloé, Aut. | 2022 | p. 13-81AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL ; MIGRANT ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; RELATION EDUCATIVE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;Nous proposons une réflexion autour des formes plurielles que peut revêtir l’accompagnement psycho-éducatif auprès de jeunes enfants migrant.e.s accueilli.e.s en structure collective. Au travers deux expériences d’accompagnement, l’une individue[...]BESSE Monique, Coord. ; RYBOLOVIECZ David, Coord. ; ZICOT Marie-France, Aut. ; MARTIN Jean-Pierre, Aut. ; AUGAIS Sophie, Aut. ; PORET Eugénie, Aut. ; MIKANGA Emmanuelle, Aut. ; MARTIN Amélie, Aut. ; ALLIO Deborah, Aut. ; DEDEROZ Laurent, Aut. ; RACINE Léa, Aut. ; DORISON Elise, Aut. ; MORTREUIL Christian, Aut. ; CHEYNEL Chloé, Aut. | 2021 | p. 13-79Dans une période où les projecteurs ont été braqués sur les rapports hommes-femmes sous l’angle des violences faites aux femmes – du viol au meurtre en passant par la relation d’emprise – et où l’on s’interroge sur les effets de la fréque[...]CONRATH Patrick, Aut. ; OUAZZANI Maria, Aut. ; VALLOIS Claire, Aut. ; AUG Nathalie, Aut. ; MIKANGA Emmanuelle, Aut. ; FERRERO Marc, Aut. ; GERMANI Stéphanie, Aut. | 2021 | p. 12-45[...] Le psychologue est toujours mis à l’épreuve dans sa pratique, ce qui est constitutif de sa profession. Mais, lorsque l’enfant est éprouvé directement dans son corps, dans son psychisme, lorsque la question de sa survie est engagée, cela im[...]CAS CLINIQUE ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; PUBERTE ;Emmanuelle Mikanga expose le cas de Djamel, enfant de presque 4 ans, présentant une puberté précoce idiopathique pris en charge au sein d’un cmpp d’un quartier populaire. L’auteure fait état des difficultés rencontrées en tant que professionnell[...]ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE ; DIPLOME ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TEMOIGNAGE ;Premier né de la refonte des diplômes de travail social, le DEAES est créé le 29 janvier 2016. Résultant de la fusion de deux diplômes, celui d'auxiliaire de vie sociale et celui d'aide médico-psychologique, il inclut une profession sans diplôme[...]Cette contribution est une première réflexion autour de l’accompagnement éducatif auprès de personnes affectées par une maladie grave incurable accueillies en Maison d’accueil spécialisée (MAS). [résumé]MIKANGA Emmanuelle, Aut. | p. 37-42CAS CLINIQUE ; DESSIN ; ENFANT MALTRAITE ; MECANISME DE DEFENSE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION MERE ENFANT ; SYNDROME DE MUNCHHAUSEN PAR PROCURATION ;L’auteure présente sa rencontre avec Billie, une enfant de 6 ans relevant de la protection de l’enfance et placée en famille d’accueil en raison d’un syndrome de Münchhausen par procuration. Elle souligne ici combien l’utilisation du dessin libr[...]