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RONCHEWSKI DEGORRE Stéphanie |
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AGITATION ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ETHIQUE ; ETUDE CRITIQUE ; HANDICAP ; HYPERACTIVITE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; NORME SOCIALE ; PARTENARIAT ; PEDOPSYCHIATRIE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;A l’heure où l’école s’interroge sur son autorité face à l’indiscipline grandissante de ses élèves, la pédopsychiatrie enregistre une hausse des cas diagnostiqués hyperactifs. Entre un élève un peu turbulent et un enfant reconnu porteur du 'hand[...]