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ANDRE Marielle |
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PARADIS Julie, Coord. ; ANDRE Marielle, Coord. ; PARADIS Julie, Aut. ; SALMON Eva, Aut. ; LARGE Marine-Elodie, Aut. ; DEGANO Céline, Aut. ; NOBLET Leïla, Aut. ; LOPEZ Anne-Laure, Aut. | 2022 | p. 7-65Contexte. L’activité productive a une valeur importante dans notre société. Il peut y avoir des obstacles à sa réalisation, notamment une marginalisation pouvant être provoquée par des situations stigmatisantes. Les personnes en situation d’obés[...]MEAD WARREN Sarah, Aut. ; RUFFEL Alexia, Aut. ; TUFFIGO Charlotte, Aut. ; ANDRE Marielle, Aut. ; GUILMOTO Blandine, Aut. ; VAILLANT Agathe, Aut. | 2022 | p. 7-34CARITEAU Hélène, Aut. ; RIOU Gäelle, Aut. ; BRIARD Nicolas, Aut. ; ANDRE Marielle, Aut. ; ALLAIN Laurie, Aut. | 2021 | p. 7-45Introduction. Le travail est aujourd’hui reconnu comme un déterminant de la santé. Pendant la pandémie de la Covid-19 (Corona Virus Disease-19), certains ergothérapeutes ont été affectés dans la réalisation de cette activité productive rémunérée[...]CLAVREUL Hélène, Aut. ; VIVIER Lucie, Aut. ; GUEBEY Mélanie, Aut. ; ANDRE Marielle, Aut. ; JASMIN Emmanuelle, Aut. ; LAUNOIS Muriel, Aut. ; PICHON Charlène, Aut. ; PICHERIT Romain, Aut. ; HUI Caroline, Aut. ; RIOU Gäelle, Aut. ; CHASSEY Agathe de, Aut. ; PARZY Antoine, Aut. | 2020 | p. 7-89Contexte : les personnes migrantes rencontrent de nombreuses situations d’injustice occupationnelle qui ont été décrites maintes fois dans la littérature scientifique. Les ergothérapeutes possèdent les connaissances et les compétences pour accom[...]AUTRICHE ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; FINANCEMENT ; INTERVENTION ; MODELE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; QUESTIONNAIRE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ;La littérature décrit une variété de manières d'appliquer l'Ergothérapie basée à l'école (EBE) chez les ergothérapeutes et a déjà montré son intérêt. En Autriche, cette modalité d'intervention se développe. D'après les recherches, il n'existe au[...]MOREL-BRACQ Marie-Chantal, Aut. ; BROUSSEAU Martine, Aut. ; ANDRE Marielle, Aut. ; PELLICHERO Alice, Aut. ; RATHAUSCHER Ulrike, Aut. ; VAN NES Fenna, Aut. ; DELAISSE Anne-Cécile, Aut. ; BEGUIN BOTOKRO Rozenn, Aut. ; BEGUIN Sarah, Aut. ; WARREN Sarah, Aut. | 2019 | p. 5-59EUROPE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; ENSEIGNEMENT ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDIANT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; QUESTIONNAIRE ; RESOLUTION DE PROBLEME ;Recommandé par l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), le « Problem Based Learning » (PBL) est une approche éducative intéressante pour former les professionnels de santé, notamment les ergothérapeutes. Cependant cette méthode, de plus en plu[...]