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Travail interprofessionnel et adaptations pédagogiques : qu'en est-il de l'accompagnement des enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC)?

LEWANDOWSKI Céline, Aut. ; AGUIRRE Pascale, Aut. ; BARA Florence, Aut. ; ALBARET Jean-Michel, Aut. | 2018 | p. 421-431

NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°7-8 vol 66, paru le 21/11/2018)

COORDINATION MOTRICE ; PEDAGOGIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;

Ce travail vise à interroger la perception des parents et celles des enseignants quant au travail en commun mis en place autour des adaptations pédagogiques qui peuvent être proposées aux élèves présentant un trouble développemental de la coordi[...]