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WILLIG Thiébaut-Noël |
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DYSPRAXIE ; ENFANT ; OUTIL D'EVALUATION ; RECOMMANDATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU LANGAGE ;La Haute Autorité de Santé (HAS) a proposé en 2018 un guide-parcours de santé pour les enfants présentant un trouble spécifique du langage et des apprentissages (TSLA). L'association Occitadys a été mandatée par l'Agence Régionale de Santé (ARS)[...]ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Dir. ; DUPUY Anne, Dir. ; GALLANT Estelle, Dir. ; DAJON Marie, Dir. ; ADAMA Esther, Aut. ; ANGELOZ HUGUENOT Sandrine, Aut. ; ARNAUDEAU Sophie, Aut. ; BENARD Mélinda, Aut. ; BERGONNIER DUPUY Geneviève, Aut. ; BERLAND Laura, Aut. ; BREHAT Cécile, Aut. ; BESSOLLES Manon, Aut. ; CARDOSO Thierry, Aut. ; CESAR Christine, Aut. ; CHIASSON ROUSSEL Mariane, Aut. ; COCHET Hélène, Aut. ; DANET Marie, Aut. ; DAYAN Clémence, Aut. ; DECOUX Carine, Aut. ; DIASIO Nicoletta, Aut. ; DODANE Christelle, Aut. ; DUBROCA Chloé, Aut. ; DUCOUSSO LACAZE Alain, Aut. ; ENJALBERT Fanny, Aut. ; FABRE Déborah, Aut. ; GARCIA PEREZ Myriam, Aut. ; GLORIEUX Isabelle, Aut. ; GORZA Maud, Aut. ; GUELLAI Bahia, Aut. ; HOFER Claire, Aut. ; HUENTZ Hélène, Aut. ; JACQUEY Lisa, Aut. ; JEAN-DIT-PANNEL Romuald, Aut. ; KATKOFF Valérie, Aut. ; KERZIL Jennifer, Aut. ; KOLIOULI Flora, Aut. ; LACHARITE Carl, Aut. ; LEFEVRE Nadège, Aut. ; LUCIANI Paul, Aut. ; MARCHAL HOUZELLE Nathalie, Aut. ; MIRAS Claire, Aut. ; MONY Angélique, Aut. ; MOSCARITOLO Alice, Aut. ; NORIMATSU Hiroko, Aut. ; PINEL JACQUEMIN Stéphanie, Aut. ; RASS MASSON Lukas, Aut. ; RAVIER Anais, Aut. ; SEGUIN Gérard, Aut. ; SEGU Marie, Aut. ; TROUPEL Olivia, Aut. ; VANDENBROECK Michel, Aut. ; VASSEUR Patricia, Aut. ; VOILLOT Marion, Aut. ; WILLIG Thiébaut-Noël, Aut. | Toulouse : Erès | 2024 | p. 350SCELLES Régine ; CONDITION DE VIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; INEGALITE SOCIALE ; INTERVENTION PSYCHOSOCIALE ; JEUNE ENFANT ; PARENTALITE ; PREVENTION ; RELATION FAMILIALE ; SOCIALISATION ; STRUCTURE FAMILIALE ; VULNERABILITE ;Envisager l’environnement d’un enfant, c’est questionner la parentalité, les enjeux et les défis de la socialisation extrafamiliale, et aussi analyser les vulnérabilités et les inégalités persistantes qui entravent le parcours de vie des tout-p[...]JOSEPH Françoise, Aut. ; SANCHEZ Caroline, Aut. ; RAFFIER Laurent, Aut. ; WILLIG Thiébaut-Noël, Aut. | 2022 | p. 519-525ADOLESCENT ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; EVALUATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;La Haute Autorité de Santé (HAS) a proposé en 2018 des recommadations issues d'un groupe d'experts autour du parcours de santé pour les enfants présentant un trouble spécifique du langage et des apprentissages (TSLA). En parallèle au déploiement[...]WILLIG Thiébaut-Noël, Aut. ; BLANC JP, Aut. ; PIOLLET A, Aut. ; LUBELSKI P, Aut. | 2018 | p. 635-643Nous présentons une analyse de l'offre de soins libérale en diagnostic pluridisciplinaire de second recours en France en 2018 et son évolution à 5 ans. [extrait du résumé d'auteur]