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SCHUSTER Pierre |
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CICATRISATION ; ESCARRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PEDAGOGIE ; PLAIE ; PRISE EN CHARGE ; RELATION EDUCATIVE ; ULCERE ;Introduction : la prise en charge des plaies chroniques par l’infirmier fait largement partie de son rôle propre. Cette mission complexe nécessite cependant pour les professionnels de posséder un vaste socle de connaissances. Objectif de l’étude[...]SZYBA Conchita, Aut. ; DIDRY Pascale, Aut. ; KALTENBACH Anne, Aut. ; PHULPIN Stéphanie, Aut. ; SCHUSTER Pierre, Aut. ; ZIELENIEWICZ Marie-Laure, Aut. | 2018 | p. 52-59ECRITURE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LECTURE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ;Depuis 2009, le référentiel de formation des infirmiers positionne la recherche grâce à trois unités d’enseignement d’initiation à la recherche. Ainsi la recherche ouvre le début d’une nouvelle ère pour les infirmiers en France. Le développement[...]CADIOU Loïc, Aut. ; FACON Laurent ; SCHUSTER Pierre ; BARTHELEMY Yolande ; LERICHE Isabel ; BEVAN Bruno ; FALCONIERI Patrice ; POUSSET Frédéric, Aut. | Noisy-le-Grand : Setes | 2018 | 5° éd. | p. 217Cette 5e édition, conforme au programme, propose pour tous les types de stages durant les 3 années de formation, tous les outils nécessaires et indispensables pour réussir ses stages et ses évaluations. [extrait du résumé d'éditeur]