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TESSIER R |
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MELLIER Daniel ; MARRET S ; SCHAAL Benoist ; GOUBET N ; DELAUNAY EL ALLAM M ; BORGHINI A ; TESSIER R ; NADEAU L ; CHARPAK N ; GUIMARD P ; FLORIN A ; NOCUS I ; DEFORGE H ; TONIOLO Anne-Marie ; HASCOET JM ; PIZZO R ; BARISNIKOV K | Marseille : Solal | 2011 | p. 161ATTACHEMENT ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT PREMATURE ; EVOLUTION ; METHODE KANGOUROU ; PARENT ; SEQUELLE ; STRESS ;Cet ouvrage rassemble les contributions de plusieurs spécialistes. Après avoir explicité les enjeux psychologiques et neurologiques qui pèsent sur la situation créée par la naissance prématurée, ils analysent les attentes sensorielles de ces béb[...]HABERSAAT S, Aut. ; TESSIER R, Aut. ; LAROSE S, Aut. ; NADEAU Line, Aut. ; TARABULSY G, Aut. ; MOSS E, Aut. ; PIERREHUMBERT Blaise, Aut. | 2010 | p. 343-349Objectif : Définir l'impact de l'âge à l'adoption, du genre et du pays de provenance dans l'apparition de problèmes de comportement chez les adolescents adoptés... Il apparaît qu'il existe deux périodes critiques lors desquelles les enfants sont[...]INDEX STRESS PARENTAL ; TEST TRI CARTE ; ATTACHEMENT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DYADE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; ENVIRONNEMENT ; FACTEUR DE RISQUE ; INTERACTION PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; MERE ; NAISSANCE ; NEONATALOGIE ; NOURRISSON ; PARENT ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMETRIE ; RELATION MERE ENFANT ; SECURITE ; SOCIALISATION ; STRESS ; TEST ;L'objectif de cette étude est d'évaluer le lien entre le statut de naissance (prématuré vs à terme) et la relation d'attachement de l'enfant à sa mère en tenant compte de l'effet médiateur des perceptions maternelles et de l'effet modérateur du [...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT PREMATURE ; ETUDE COMPARATIVE ; FACTEUR DE RISQUE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LIEN SOCIAL ; PSYCHOLOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOCIALISATION ; STATUT SOCIAL ;Depuis plus de cinquante ans, plusieurs recherches ont été menées dans le but de déterminer les caractéristiques et les comportements nécessaires au maintien de bonnes relations sociales d'un enfant avec ses pairs. Le statut social, l'amitié et [...]