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TRICAUD Karine |
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EVALUATION ; LANGAGE ; METACOGNITION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; THEORIE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Les enfants atteints d'un Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH) présentent souvent un trouble des apprentissages associé, pour lequel il est nécessaire de mettre en place une rééducation orthophonique. Compte tenu de la présence de[...]