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AUBINEAU M |
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FRANCE ; QUEBEC ; ADAPTATION SOCIALE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; ESTIME DE SOI ; EVALUATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LIEN SOCIAL ; NORME SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;De plus en plus d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) fréquentent les établissements secondaires ordinaires, en France et au Québec. Néanmoins, peu d’études ont pris en compte le point de vue des adolescents concernan[...]