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DUCHE Didier-Jacques |
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ACTIVITE MANUELLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION CORPORELLE ; HANDICAP MENTAL ; JEU ; MOTRICITE ; PEDAGOGIE ; REEDUCATION ; EDUCATION ;Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfa[...]ADOLESCENT ; AUTOBIOGRAPHIE ; CORPS ; CULPABILITE ; ENFANT ; HONTE ; INTERDIT ; LITTERATURE ; PARENT ;DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; ENFANT ; HANDICAP MENTAL ; JEU ; METHODOLOGIE ; MOTRICITE ; PEDAGOGIE ; REEDUCATION ;Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfa[...]Cet ouvrage est un hommage à la vie, l'enseignement et la personne du Professeur Georges Heuyer, fondateur de la psychiatrie de l'Enfant en France, et, en tant que discipline autonome, son créateur à l'échelle internationale. A travers la biogra[...]METHYLPHENIDATE ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ENFANT MALADE ; ETIOLOGIE ; EVOLUTION ; EXAMEN CLINIQUE ; HYPERACTIVITE ; PRONOSTIC ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOSTIMULANT ; PSYCHOTHERAPIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;Qui n'a jamais rencontré un enfant hyperactif, un de ces enfants dont on dit qu'ils ne tiennent pas en place, qu'ils papillonnent d'une activité à l'autre, qu'ils sont incapables de fixer leur attention plus de quelques secondes ? Hyperactivité,[...]BARTHELEMY Catherine ; HAMEURY Laurence ; LELORD Gilbert ; SAUVAGE Dominique, Collab. ; PERROT Anne, Collab. ; GARREAU Bernard, Collab. ; BRUNEAU Nicole, Collab. ; MARTINEAU Joëlle, Collab. ; BOIRON Michèle, Collab. ; ADRIEN Jean-Louis, Collab. ; MAHE Cédric, Collab. ; LENOIR Pascal, Collab. ; GABARD A, Collab. ; DANSART Pascale, Collab. ; COUTURIER Guylène, Collab. ; ROUX Sylvie, Collab. ; CALZAS G, Collab. ; MASSE S, Collab. ; PIRE N, Collab. ; MAHE Catherine, Collab. ; LAPLACE Louise, Collab. ; ALAIME M, Collab. ; DUCHE Didier-Jacques | Paris : Expansion scientifique française | 1995 | p. 396AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EVALUATION ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; GROUPE D'ENFANTS ; HOPITAL DE JOUR ; INTERACTION ; NEUROPHYSIOLOGIE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; REEDUCATION ; REMEDIATION COGNITIVE ; SOIN EDUCATIF ; THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; PSYCHOTHERAPIE ;Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un 'blocage' en guettant l'éme[...]BADEFORT JP, Dir. ; MARCELLI D ; DUCHE Didier-Jacques ; COLOMBIE B ; FERRAND P ; CHAMPION M ; ABEILHOU P | 1995 | p. 3-23EVOLUTION ; EXERCICE LIBERAL ; FORMATION MEDICALE ; HISTOIRE ; KINESITHERAPIE ; ORTHOPHONIE ; PROFESSION SANITAIRE ET SOCIALE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOMOTRICIEN ;"Ce dossier regroupe plusieurs articles relatant le chemin parcouru dans la profession de psychomotricien depuis 1974 : ""Chronique des vingt ans : discours d'ouverture"" ; ""Historique du diplôme d'état de psychomotricité"" ; ""Vingt ans et apr[...]ETHIQUE ; HISTORIQUE ; LIVRE DE VULGARISATION ; MALADIE ; MASTURBATION ; PSYCHANALYSE ; SEXUALITE ; SOCIETE ;ACTIVITE MANUELLE ; CORPS ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; HANDICAP MENTAL ; JEU ; LOGIQUE ; MANUEL ; PAROLE ; PEDAGOGIE ; RAISONNEMENT ;DUCHE Didier-Jacques ; BOUVARD MP ; VILA G ; DOLLFUS S ; VINDREAU Christine ; LEBOYER M ; MOUREN SIMEONI Marie-Christine | 1993 | p. 5-39BORNSTEIN Serge ; ROSNER Richard ; DUCHE Didier-Jacques | Paris : Expansion scientifique française | 1991 | p. 432Pourquoi l'adolescent a-t-il des tendances meurtrières? En s'appuyant sur une réflexion juridique,psychiatrique et psychanalytique, l'auteur fait une approche de la violence et du passage à l'acte chez l'adolescent. Ces propos sont étayés d'exemples.MESSERSCHMITT Paul ; BARTHELEMY C ; CANOUI P ; CHASTENET C ; DE MOURA SERRA J ; DUCHE Didier-Jacques ; FALLAS E ; GOUTIERES F ; LEJEUNE Jérôme ; MATTLINGER Marie-Jeanne ; PERROT A ; RIVY B ; ROSENBERGER J ; ROULET J ; SAUVAGE Dominique | Paris : Maloine | 1990 | p. 165