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KIPPFER PIQUARD Agnès |
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LEONOVA Tamara, Aut. ; KIPPFER PIQUARD Agnès, Aut. ; JUMAGELDINOV Askar, Aut. ; ROBERT M, Aut. ; BEREBIN M, Aut. | 2017 | p. 129-137L'objectif de notre article est de donner un aperçu des types de scolarisation développés dans différents pays du monde en fonction des langues et de leurs systèmes orthographiques. [extrait du résumé d'auteur]LECLERC Céline, Aut. ; KIPPFER PIQUARD Agnès, Aut. ; ROSIN C, Aut. ; WERNET M, Aut. | 2017 | p. 157-166NANCY ; UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; ENFANT HANDICAPE ; PEDAGOGIE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Dans la première partie de l'article, nous décrivons les différents types de scolarisation en France pour des élèves en situation de handicap. Dans une deuxième partie, nous présentons un dispositif pédagogique - une unité locale pour l'inclusio[...]ADOLESCENT ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;L'objectif de cet article est d'examiner les parcours scolaires de jeunes gens âgés de 6 à 20 ans et de comprendre les difficultés qui les ont menés à une situation de handicap. [extrait du résumé d'auteur]