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BARBE Frédérique |
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GERARD Yasmina, Aut. ; BARBE Frédérique, Aut. ; TOUZIN Monique, Aut. ; BILLARD Catherine, Aut. | 2017 | p. 17-25BILAN ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Nous nous proposons de présenter une évaluation pluridisciplinaire, avec bilan médical, neuropsychologique et orthophonique, au sein d'une structure ressource de niveau 2 dédiée aux troubles des apprentissages. Suite aux résultats de ces différe[...]ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; PARCOURS DE SOINS ; PREVENTION ; PSYCHOTHERAPIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;En 2000 le Plan d’Action Langage, coordonné par J.-C. Ringard et F. Veber au nom des ministères de l’Education nationale et de la Santé, a défini les différents troubles spécifiques des apprentissages, fort mal connus en France. Treize ans après[...]