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BONNET Monique |
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COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FOETUS ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; PAROLE ; PERCEPTION ; PERINATALITE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION D'OBJET ; RELATION PARENT ENFANT ; VOIX ;Parler au tout-petit ? À quoi bon, puisqu’il ne pourra pas répondre ? Monique et Gérard Bonnet tentent de déconstruire ce paradoxe : si le tout-petit (de 0 à 4 ans) ne peut pas parler et semble ne pas comprendre ce qu’on lui dit, il assimile pou[...]