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La simulation en santé : le débriefing clés en mains

ORIOT Denis, Aut. ; ALINIER Guillaume, Aut. ; GRANRY Jean-Claude, Préf. ; BENHAMOU Dan, Préf. ; CHENG Adam, Préf. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2019 | p. 167

DEBRIEFING ASSESSMENT FOR SIMULATION IN HEALTHCARE/DASH ; DEBRIEFING EXPERIENCE SCALE/DES ; DEBRIEFING FOR MEANINGFUL LEARNING EVALUATION SCALE ; OBJECTIVE STRUCTURED ASSESSMENT OF DEBRIEFING/OSAD ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CONFIANCE ; MANUEL ; METHODOLOGIE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PERFORMANCE ;

La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en [...]

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Effets du toucher 'sensori-tonico-moteur' (stimulations multimodales) et application cutanée d'huiles végétales sur le développement néonatal de prématurés

VAIVRE-DOURET Laurence ; ORIOT Denis ; BLOSSIER P ; PY Anne-Gaëlle ; KASOLTER PERE MA ; ZWANG Julien ; KAYEMBA 'KAY'S S ; GOLSE Bernard | 2009 | p. 417-428

ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°104-105 vol 21, paru le 01/01/2009)

DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; MASSAGE ; STIMULATION ; TOUCHER ;

Le but de cette étude est d'évaluer les bénéfices neuro-développementaux et biologiques de la stimulation multimodale simultanée et à la fois l'application cutanée d'huile végétale [sur des nouveaux-nés prématurés]. Cette étude est la première q[...]