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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesBENOIT Jean-Pierre ; PELLOUX Anne-Sylvie ; ABER Leila, Aut. ; ATLAN Sylvie, Aut. ; BERGAMASCHI Julie, Aut. ; BUCHOUL Hélène, Aut. ; CABARET Marine, Aut. ; CACHEUX Ludovic, Aut. ; CHAMBON Louise, Aut. ; CHAMBRY Jean, Aut. ; COURSON Françoise de, Aut. ; DUCROIX PASTORI Corinne, Aut. ; DUGRAVIER Romain, Aut. ; DUMAS Louise-Emilie, Aut. ; FERRARA Pauline, Aut. ; FISCHER JANNY Marielle, Aut. ; GAUVRIT Isabelle, Aut. ; GAY Isabelle, Aut. ; GILLOOTS Marie, Aut. ; GOSSET Monique, Aut. ; JAHIER Sylvie, Aut. ; KLEIN Anaëlle, Aut. ; KURZTAG Clara, Aut. ; LARDINOIS Marine, Aut. ; LARNAUDIE Pauline, Aut. ; LOILIER Aude, Aut. ; MARIN Mariana, Aut. ; MONDUIT DE CAUSSADE Camille, Aut. ; MOUSATAT Firas, Aut. ; NADEREAU Lise, Aut. ; QUANTIN Laure, Aut. ; SALVADOR Marie, Aut. ; SAUVAJOL BUFERNE Christine, Aut. ; VALLAT Anick, Aut. | 2021 | p. 9-175DUMAS Louise-Emilie, Aut. ; KLEIN Anaëlle, Aut. ; BUCHOUL Hélène, Aut. ; FISCHER JANNY Marielle, Aut. ; LARDINOIS Marine, Aut. | 2021 | p. 66-75ADOLESCENT ; ADULTE ; CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; DEMOGRAPHIE MEDICALE ; ENQUETE NATIONALE ; ORGANISATION ; PEDOPSYCHIATRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;L'Association des jeunes psychiatres et jeunes addictologues (AJPJA) a mené une enquête nationale pour faire l'état des lieux des centres médico-psycho-logiques (CMP) de pédopsychiatrie, dans la continuité du rapport de l'IGAS publié en 2018. Ce[...]VEYRET-MORAU Maurween, Aut. ; MAPELLI Alessandra, Aut. ; KLEIN Anaëlle, Aut. ; REZZOUG Dalila, Aut. ; BAUDET Thierry, Aut. | 2021 | p. 19-23ACCOMPAGNEMENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; ENFANT ; MINEUR ; PRISE EN CHARGE ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DE LA MEMOIRE ; TERRORISME ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;Depuis mars 2017, les mineurs de retour de zone d’opérations de groupements terroristes bénéficient d’une évaluation médico-psychologique par des centres référents répartis sur le territoire français . À l’hôpital Avicenne de Bobigny (AP-HP, 93)[...]KLEIN Anaëlle, Aut. ; LEFEBVRE Pauline, Aut. ; BENOIT Laelia, Aut. ; HARF Aurélie, Aut. ; BAUBET Thierry, Aut. | 2019 | p. 79-116HAITI ; ADOPTION INTERNATIONALE ; CATASTROPHE ; ENFANT ; FILIATION ; PARENTALITE ; PHENOMENOLOGIE ; REPRESENTATION ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TREMBLEMENT DE TERRE ;Le 12 janvier 2010, un terrible séisme détruit Port-au-Prince et affecte trois millions et demi de personnes. Cet événement constitue une crise majeure dans le parcours des parents français ayant, à l’époque, entrepris les démarches pour adopter[...]CAMARA Hawa, Aut. ; RADJACK Rahmethnissah, Aut. ; KLEIN Anaëlle, Aut. ; DI Charles, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. | 2016 | p. 151-172CAS CLINIQUE ; CONSULTATION ; CULTURE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; INTERACTION PRECOCE ; MATERNAGE ; MATERNITE ; METHODE D'OBSERVATION ; METISSAGE ; MIGRATION ;Les représentations parentales sont déterminantes dans le développement de l’enfant. Leur part culturelle est importante. La migration, par son caractère vulnérabilisant, peut mettre à mal représentations culturelles et techniques de maternage. [...]HUBERT BARTHELEMY Annick, Aut. ; CULLERE-CRESPIN Graciela, Aut. ; MASCARENHAS FERNANDES Claudia, Aut. ; TROUVE Jean-Noël, Aut. ; BRELLIER Aude, Aut. ; CLEMENT Marie-Noëlle, Aut. ; LETAILLEUR POUPIN Danielle, Aut. ; SAINT GEORGES Catherine, Aut. ; KLEIN Anaëlle, Aut. ; BREIL Fleur, Aut. ; DURIEUX Marie-José, Aut. ; RAPPAPORT Clémentine, Aut. ; SARRADET Jean-Louis, Aut. ; TEBANI RENAI Fatiha, Aut. ; DAVOUDIAN Christine, Aut. ; FILLEZ Sylvie, Aut. ; DA SILVA Gabriel, Aut. ; GUIBERT Sarah, Aut. ; ICCA Chloé, Aut. ; BESNARD Amandine, Aut. ; BANICEVIC Vesna, Aut. ; LONJOU Caroline, Aut. ; BENTATA Hervé, Aut. | 2014 | p. 1-218ATELIERS CLASSES PREAUT ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; COLERE ; CRECHE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT PREMATURE ; ENSEIGNEMENT ; FAMILLE ; FRATRIE ; GROSSESSE ; INTERACTION PRECOCE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; RELATION MERE ENFANT ; SUBJECTIVATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Actuellement, les équipes s’occupant des enfants présentant des troubles envahissants du développement (ted) et des troubles du spectre autistique (tsa) sont confrontées à des approches divergentes, souvent appliquées de manière exclusive : thér[...]
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