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Les binômes à l'hôpital [dossier]

LAGADEC Anne-Marie, Aut. ; NOBRE Thierry, Aut. ; DESJARDINS Véronique, Aut. ; MARPEAU Loïc, Aut. ; BACHELET Françoise, Aut. ; GOEMINNE Jérôme, Aut. ; RUFAT Olivia, Aut. ; BARRAU Pascal, Aut. ; BOUSSUGE Bruno, Aut. ; DELASSUS Eric, Aut. ; HIOU Stéphanie, Aut. ; LOISEAU Catherine, Aut. ; PROVOST Nathalie, Aut. ; ROUX Véronique, Aut. ; SAMRANY Lina, Aut. ; DO Anne-Claire, Aut. ; LEVEL Catherine, Aut. ; GIRAUD Monique, Aut. ; HOUZE Christophe, Aut. ; URBAN Nadine, Aut. ; LOMBARD Maxime, Aut. ; CHEVALIER Isabelle, Aut. | 2021 | p. 13-60

SOINS CADRES (n°127, paru le 01/05/2021)

AIDE SOIGNANT ; BINOME ; CADRE DE SANTE ; CONFIANCE ; COOPERATION ; DIRECTEUR DES SOINS ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; GOUVERNANCE ; INFIRMIER ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; RELATION PROFESSIONNELLE ; SOIGNANT ;

Le travail en binôme, peut prendre des formes multiples et se trouve notamment sous deux facettes : la coopération entre deux catégories professionnelles (infirmier – aide-soignant, infirmier de bloc opératoire-infirmier anesthésiste) et le trav[...]

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La coopération iade-ibode, des 'bancs de l'école' au bloc opératoire

SAMRANY Lina, Aut. ; DO Anne-Claire, Aut. ; LEVEL Catherine, Aut. ; GIRAUD Monique, Aut. ; HOUZE Christophe, Aut. | 2021 | p. 47-50

SOINS CADRES (n°127, paru le 01/05/2021)

EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATION ; INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION ; INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE ; PEDAGOGIE ;

La collaboration ou la coopération dans le soin sont souvent illustrées par la métaphore d’une chaîne dans laquelle chacun des maillons qui la constituent permet la fonction de soutien et de maintien attendue. Si cette unicité semble être une év[...]

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L’expérience de la chambre des erreurs à l’ifsi Saint-Louis

HOUZE Christophe, Aut. ; LEDOUX PERRIGUEY Sylvain, Aut. ; LECLAND Patricia, Aut. ; QUINVILLE Anne, Aut. | 2016 | p. 54-57

SOINS CADRES (n°97, paru le 01/01/2016)

APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CHAMBRE DES ERREURS ; ERREUR PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ;

Afin de mobiliser les savoirs acquis lors de la formation menant à l’obtention du diplôme d’Etat d’infirmier, des étudiants infirmiers, en semestre 6, ont été soumis au concept revisité de la chambre des erreurs. Dans le cadre de la Semaine de l[...]