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L’éducation inclusive, de l’école à l’université

PLOYE Alexandre, Aut. ; CANAT FAURE Sylvie, Aut. ; KOHOUT DIAZ Magdalena, Aut. | 2023 | p. 44-46

CARNET PSY (n°259, paru le 01/03/2023)

EDUCATION ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; NORME SOCIALE ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION SOCIALE ; UNIVERSITE ;

Nous pouvons résumer notre contribution en disant que l’approche psychanalytique permet de penser l’éducation inclusive au-delà du projet de normalisation qu’on peut lui prêter. Elle nous enseigne que l’expérience de l’autre, éventuellement suje[...]

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Psychanalyse et éducation [dossier]

DUBOIS Arnaud, Coord. ; BLANCHARD LAVILLE Claudine, Coord. ; CHAUSSECOURTE Philippe, Aut. ; GUETAT CALABRESE Narjès, Aut. ; LE ROY Caroline, Aut. ; GAVARINI Laurence, Aut. ; HILBOLD Mej, Aut. ; GEFFARD Patrick, Aut. ; LERNER-SEI Sophie, Aut. ; RINAUDO Jean-Luc, Aut. ; KATTAR Antoine, Aut. ; BOSSARD Louis-Marie, Aut. ; PLOYE Alexandre, Aut. ; CANAT FAURE Sylvie, Aut. ; KOHOUT DIAZ Magdalena, Aut. ; GUIGNARD Marc, Aut. | 2023 | p. 18-51

CARNET PSY (n°259, paru le 01/03/2023)

ADOLESCENT ; EDUCATION ; ELABORATION PSYCHIQUE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHANALYSE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ;

Au sommaire. Psychanalyse et éducation ou psychanalyse et pédagogie ? par Philippe Chaussecourte. Temporalités éducative et psychique en protection de l’enfance par Narjès Guetat-Calabrese et Caroline Le Roy. Psychanalyse et éducation, une renco[...]

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L'éducation inclusive : un processus en cours

KOHOUT DIAZ Magdalena, Aut. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 153

FRANCE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; ADOLESCENT ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP PSYCHIQUE ; SANTE MENTALE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;

L’éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle semble pourtant aujourd’hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certifi[...]

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Autorité et force du dire

NASSIKAS Kostas, Dir. ; AGRAFIOTIS Démosthène, Aut. ; ATTIGUI Patricia, Aut. ; CARRUPT Muriel, Aut. ; DURASTANTE Richard, Aut. ; FAVRE Dominique, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; KOHOUT DIAZ Magdalena, Aut. ; MARCELLI Daniel, Aut. ; MARTIN Elisa, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; MENISSIER Thierry, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; PAWLOFF Stéphane, Aut. ; PELEGE Patrick, Aut. ; ROCHET Thierry, Aut. ; PEUCH LESTRADE Jean, Aut. ; VAUCLUSE François, Aut. ; VEZEANU Ion, Aut. | Paris : Presses universitaires de France | 2016 | p. 317

AUTORITE ; CULTURE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; LIEN SOCIAL ; PAROLE ; PHILOSOPHIE ; POESIE ; POUVOIR ; PRATIQUE DU SOIN ; PSYCHANALYSE ; SOCIOLOGIE ; SOIN ; SUJET ; VIOLENCE ;

L'autorité se situe à l'intérieur du dire ; elle donne à celui-ci sa dimension d'effectivité qui lui permet de se transformer en actes. C'est l'échec de l'autorité qui mène à l'usage de la contrainte et de la violence. Le modèle de l'autorité qu[...]